高校圖書館人力資源績效評估系統(tǒng)研究.pdf

1、隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)、多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等被大量引入圖書館，圖書館的資源結(jié)構(gòu)、信息處理技術(shù)、服務(wù)內(nèi)容和手段都已發(fā)生了巨大變化。人力資源是一個國家經(jīng)濟和社會發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源，“人”在圖書館的發(fā)展和建設(shè)中極其重要。績效評估作為人力資源管理的重要組成部分，是現(xiàn)代高校圖書館進(jìn)行管理、決策、控制和激勵不可缺少的機制。因此，績效評估的研究和探索對圖書館來說是十分有意義的。 本文從對國內(nèi)外圖書館績效評估研究成果的分析入手，

2、配合對國內(nèi)各類型圖書館的實地調(diào)研和分析，運用績效評估理論與方法，總結(jié)了國內(nèi)外圖書館人力資源績效評估系統(tǒng)研究中的特點及應(yīng)采取的措施，根據(jù)我國高校圖書館實情分析了高校圖書館的職能、工作性質(zhì)及崗位職責(zé)。 結(jié)合對南通大學(xué)圖書館等十多家圖書館的實地調(diào)研，在此基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新點，其一，在理論層面上提出：高校圖書館各部門的崗位職責(zé)有很大的差異性，工作的質(zhì)和量不能以一個“度”來合理的衡量，因此，將高校圖書館工作人員先分為管理型、教學(xué)科研型、業(yè)務(wù)

3、服務(wù)型三大類人才，再分別以適合于他們的標(biāo)準(zhǔn)來評估他們的績效；其二，在實踐層面上提出：運用德爾菲法確定了三級指標(biāo)的權(quán)重，再對績效考評的評分標(biāo)準(zhǔn)、考評方法及考評等級等進(jìn)行了分析研究，并分別設(shè)計出“資源建設(shè)工作崗位人才績效考評表”、“信息服務(wù)工作崗位人才績效考評表”、“行政管理工作崗位系列人才績效考評表”，進(jìn)而提出建立高校圖書館人力績效評估系統(tǒng)的設(shè)想，并設(shè)計出切實可行的績效評估系統(tǒng)模型。 通過對相關(guān)圖書館運用實踐表明，這種評估方法更加