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1、本文基于《中國(guó)大學(xué)生口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)》（COLSEC）中的語(yǔ)料，用觀察法研究了中國(guó)大學(xué)生在口語(yǔ)考試中的交際策略使用情況。依據(jù)國(guó)內(nèi)外的理論與實(shí)證研究將交際策略分為4大類，16項(xiàng)，對(duì)COLSEC的302個(gè)轉(zhuǎn)寫(xiě)文本中的926名考生所應(yīng)用的交際策略進(jìn)行人工標(biāo)注。采用定量及定性的方法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從總體策略應(yīng)用、男女生性別差異及不同口語(yǔ)任務(wù)類型三個(gè)角度探討了交際策略應(yīng)用情況。數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明中國(guó)大學(xué)生最常用的交際策略為重復(fù)、填充詞、自我修復(fù)和重組：女
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