多義詞形成中的認(rèn)知研究.pdf

1、在英漢兩種語(yǔ)言中存在著大量的多義詞，詞匯多義現(xiàn)象是最常見(jiàn)也是最重要的語(yǔ)義現(xiàn)象。以往人們大都從傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)的視角，研究和探討詞匯的多義性問(wèn)題，更多地關(guān)注于多義性產(chǎn)生的外部原因以及多義詞與同形同音異義詞的關(guān)系，而沒(méi)有把握多義現(xiàn)象的全部和本質(zhì)。自從20世紀(jì)80年代末認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)正式確立后，詞匯多義現(xiàn)象就成為其研究的焦點(diǎn)之一。一些學(xué)者對(duì)詞匯多義性有過(guò)論述，如有的研究關(guān)注于多義詞詞義體系的劃分(王德春，2002)，有的是對(duì)個(gè)別詞的研究(Lakoff，

2、1987；Rakova，2004)。這固然有利于提高人們對(duì)多義詞的認(rèn)識(shí)，但從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的角度，系統(tǒng)地研究多義詞內(nèi)部的語(yǔ)義關(guān)系，從而闡釋多義詞形成的本質(zhì)和特點(diǎn)的研究還不多見(jiàn)。 本文主要以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建分析和解釋詞匯多義性的理論框架，并在這一理論框架的指導(dǎo)下，對(duì)多義詞形成過(guò)程中的本質(zhì)與特點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)地討論和分析，旨在探討詞匯多義現(xiàn)象及多義詞形成中的認(rèn)知特征。 全文共分為五個(gè)部分。第一部分為概述。首先介紹了多義

3、詞的定義及傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)中其與同形同音異義詞的區(qū)別，并與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家提出的兩者之間的區(qū)別進(jìn)行了對(duì)比。然后簡(jiǎn)要回顧了形式主義語(yǔ)言學(xué)和結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)對(duì)多義詞現(xiàn)象的研究并指出其不足，從而引出應(yīng)從認(rèn)知角度對(duì)多義詞現(xiàn)象及其形成過(guò)程進(jìn)行分析。第二部分為理論的闡釋與分析。本部分首先介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的原型理論和家族相似性原則，分析了原型轉(zhuǎn)換和原型裂變是多義詞形成的兩種基本途徑。然后介紹了意象圖式、轉(zhuǎn)喻和隱喻等認(rèn)知機(jī)制的本質(zhì)和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)它們?cè)诙嗔x詞從基本義向

4、擴(kuò)展義的發(fā)展中起著重要作用，是詞匯多義性的本質(zhì)之一。同時(shí)，文化因素在多義詞的變化發(fā)展中也產(chǎn)生了重要影響。最后，在前面討論和分析的基礎(chǔ)上，從認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的視角出發(fā)，總結(jié)了詞匯多義性的理論框架。第三部分在第二部分構(gòu)建的理論框架的基礎(chǔ)上，從認(rèn)知角度分析和研究詞義多義化的過(guò)程。首先，概要地論述了詞義發(fā)展的基本步驟，分析了詞義從語(yǔ)用多義性向詞匯多義性發(fā)展，著重說(shuō)明了詞義多義化的認(rèn)知過(guò)程。其次，分別從原型理論和相似性原則以及認(rèn)知機(jī)制等方面分析和研究并

5、舉實(shí)例加以說(shuō)明原型轉(zhuǎn)換和原型裂變是多義詞形成的基本途徑，意象圖式、轉(zhuǎn)喻和隱喻是多義詞形成的內(nèi)在認(rèn)知機(jī)制。從而指出多義詞是通過(guò)原型轉(zhuǎn)換和原型裂變兩大途徑，意象圖式、轉(zhuǎn)喻和隱喻等認(rèn)知機(jī)制共同作用形成的。然后，在此基礎(chǔ)上詳細(xì)分析了多義詞范疇內(nèi)擴(kuò)展義項(xiàng)與核心義項(xiàng)之間的意義關(guān)系，即線條型、放射型和綜合型。最后，扼要說(shuō)明了文化因素在多義詞形成中的作用。第四部分是實(shí)證研究。綜合運(yùn)用前文所論述的理論及分析研究，解釋了現(xiàn)代流行詞語(yǔ)“海龜”、“海帶”、“粉