學習動機與英語教學.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文的內容是教師首先要積極地去鉆研最新的動機理論,及時發(fā)現(xiàn)學生的動機問題,并且創(chuàng)造激發(fā)學生學習動機的課堂環(huán)境.同時,作為一名人民教師,必須堅信,在一定的條件下,所有的學生都是好學的.在此基礎上,要創(chuàng)設一個安全、相互信任和相互支持的學習氛圍,對每個學生表現(xiàn)出真誠的關注和接納.結合學生實際,從教學任務、布置的練習、評價及獎勵學生、如何指導學生增加學習興趣等方面提出一些具體的學習動機與教學實踐相結合的例子.積極取得學校管理者的支持和鼓勵、同事

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