英漢敘述性語(yǔ)篇回指對(duì)比研究——一項(xiàng)實(shí)證研究.pdf

1、回指是語(yǔ)篇連貫的一種重要手段，一直受到語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、人工智能和機(jī)器翻譯等學(xué)科領(lǐng)域?qū)W者們的關(guān)注。在對(duì)回指的研究中，很多學(xué)者從理論或者實(shí)證方面做了很多有價(jià)值的工作。然而，迄今為止我們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)英語(yǔ)本族語(yǔ)者、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和漢語(yǔ)本族語(yǔ)者在語(yǔ)篇產(chǎn)生過(guò)程中對(duì)回指使用所做的對(duì)比性研究，而這種對(duì)比研究對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)都有一定的意義。因此，本文作者在前人研究的基礎(chǔ)上嘗試性地對(duì)英語(yǔ)本族語(yǔ)者、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和漢語(yǔ)本族語(yǔ)者在語(yǔ)篇產(chǎn)生過(guò)程中回指的使用做一

2、對(duì)比性的研究。 本研究的目的是找出在產(chǎn)生敘述性語(yǔ)篇的過(guò)程中，英語(yǔ)本族語(yǔ)者、中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和漢語(yǔ)本族語(yǔ)者在使用回指方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，以幫助中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地了解回指，并在產(chǎn)生語(yǔ)篇的過(guò)程中更好的使用回指?；刂甘墙⒄Z(yǔ)篇連貫的一種主要手段，而銜接又被廣泛地看作是語(yǔ)篇連貫的重要源泉。因此，本文作者將在銜接與連貫的理論框架下進(jìn)行研究。 本研究中的語(yǔ)料是400篇敘述性語(yǔ)篇。其中的100篇英文敘述性文章是由英語(yǔ)本族語(yǔ)者所寫(xiě)的，另

3、外200篇英文敘述性文章是由200名中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所寫(xiě)(100名高水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，100名低水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者)，剩下的100篇敘述性語(yǔ)篇是漢語(yǔ)本族語(yǔ)者用漢語(yǔ)寫(xiě)成的。 在本研究中，本文作者分別對(duì)這三組語(yǔ)篇中所用的名詞回指、代詞回指和零形回指做了比較，計(jì)算出各類(lèi)回指及其分類(lèi)的百分比。通過(guò)進(jìn)行比率差異的顯著性檢驗(yàn)，本文作者得到以下結(jié)論： (1)就名詞回指、代詞回指和零形回指的總體分布而言，英語(yǔ)本族語(yǔ)者和漢語(yǔ)本族語(yǔ)者語(yǔ)篇之間的差異

4、都是顯著性的。在英語(yǔ)本族語(yǔ)者的語(yǔ)篇中，代詞回指是使用頻率最高的回指形式，名詞回指次之，零形回指的比率是最低的；在漢語(yǔ)本族語(yǔ)者的語(yǔ)篇中，原詞復(fù)現(xiàn)和零形回指是主要的銜接手段，而代詞回指很少使用。中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與漢語(yǔ)本族語(yǔ)者的語(yǔ)篇之間的差異也都是顯著性的。這三種回指形式的分布在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者與英語(yǔ)本族語(yǔ)者的語(yǔ)篇中具有相似性，即代詞回指是使用頻率最高的而零形回指是使用頻率最低的。其中代詞回指在中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者語(yǔ)篇中的使用頻率顯著性地高于在英語(yǔ)本族

5、語(yǔ)者語(yǔ)篇中的使用頻率。這說(shuō)明中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)敘述性篇章中回指的使用并沒(méi)有受到其本族語(yǔ)敘述性篇章中回指使用方式的影響。 (2)就代詞回指和零形回指中的各種代詞回指形式和零形回指形式的分布而言，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在使用代詞和零形回指上并沒(méi)有受到其本族語(yǔ)中代詞回指和零形回指使用方式和其英語(yǔ)水平高低的影響；而就名詞回指中各種名詞回指形式的分布而言，中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者對(duì)原詞復(fù)現(xiàn)這一名詞回指形式的使用頻率明顯高于英語(yǔ)本族語(yǔ)者，而其他名詞回指形式

6、則明顯低于英語(yǔ)本族語(yǔ)者的使用頻率。他們之間這一差異與漢語(yǔ)本族語(yǔ)者和英語(yǔ)本族語(yǔ)者所寫(xiě)篇章中的差別很相似。這一現(xiàn)象可能是由于語(yǔ)言遷移或者中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者英語(yǔ)水平高低的影響，或者是由于兩者的相互作用引起的。 (3)在高水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者和低水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者所寫(xiě)的篇章中，在名詞回指、代詞回指和零形回指的總體分布上兩者之間沒(méi)有顯著性的差異；就代詞回指和零形回指中的各種代詞回指形式和零形回指形式的分布而言，代詞回指和零形回指的使用也沒(méi)有受到寫(xiě)作者英

7、語(yǔ)水平高低的影響，但是在名詞回指中各種名詞回指形式的使用上，高水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在選詞的多樣性上明顯地多于低水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。這一差異是由他們英語(yǔ)水平高低的影響造成的。 這一研究可以幫助中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者更好地了解回指，使其在產(chǎn)生語(yǔ)篇的過(guò)程中更好地使用回指這一重要的銜接手段，以提高所寫(xiě)語(yǔ)篇的連貫性和整體質(zhì)量。本研究對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)教學(xué)都有一定的意義。當(dāng)然，本研究也存在一定的局限性，例如，由于時(shí)間的限制，本研究?jī)H探討了這樣一種情況：某一個(gè)人