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文檔簡介
1、在當今對外漢語教學界越來越注重培養(yǎng)學生的漢語交際能力的背景下，本文通過設計一個與教學有關的課外活動來豐富中級階段的留學生多義詞教學方法。在行文結構上，本文首先從理論上闡述了文章的相關理論基礎。包括任務型教學法對課外活動的支撐，課外活動對對外漢語教學的作用以及多義詞在對外漢語教學中的難點等。其次，本文詳細闡述了活動的設計“漢語多義詞義項的使用情況調查”，其中包括任務目標的設立，任務環(huán)節(jié)的安排，活動的總結等。最后，本文闡述了活動的反思與應用
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