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文檔簡介
1、從類型學(xué)的角度來看,漢語屬于主題突出的語言而英語則為主語突出的語言。這種語言的類屬差異導(dǎo)致二語習(xí)得領(lǐng)域中母語為漢語的學(xué)習(xí)者在習(xí)得英語的學(xué)習(xí)過程中對主題突出特征產(chǎn)生出兩種不同意見,一類意見強調(diào)主題突出的發(fā)生是普遍性的,它并不隨學(xué)習(xí)者母語的類型學(xué)的分類相關(guān)。而另一類意見則強調(diào)這種現(xiàn)象與語言的遷移相關(guān),且隨著學(xué)習(xí)者目的語水平的改善而減少。由于形成以上觀點的絕大部分研究大多把主題突出特征的原由以及發(fā)展當(dāng)作一個整體研究對象而忽視了不同主題突出特征
2、個體差異的存在,因此這兩種觀點的確定都有待于進一步研究的驗證。 針對這種情況,本文從主題,主語在中英文中的語言分類描述和類型學(xué)對比出發(fā),結(jié)合相關(guān)文獻確定出雙主語結(jié)構(gòu),存在句結(jié)構(gòu),空位結(jié)構(gòu),語義被動結(jié)構(gòu),定指用法和主謂一致六個方面來探討漢語作為主題突出語言所具備的基本特征。 為了探詢這些特征在漢英中介語中的各自的原由和發(fā)展模式,本文進一步采用書面寫作和句子接受程度的實驗方法,對分別來源于英語專業(yè)以及非專業(yè)的共計120名英語
3、學(xué)習(xí)者按其英語水平劃分為初級,中級,中高級和高級四個級別進行了實驗檢測并對結(jié)果進行了統(tǒng)計和分析。 通過本研究產(chǎn)生出了三個發(fā)現(xiàn)。首先,漢英中介語中的大部分主題突出現(xiàn)象與遷移密切相關(guān),但母語知識的不足以及語用語言的普遍性也在其中一些主題突出現(xiàn)象中或單獨或與遷移共同發(fā)揮作用。其次,隨著學(xué)習(xí)者英語水平的提高,大多數(shù)主題突出現(xiàn)象在中介語中呈現(xiàn)出下降趨勢但在高級階段形成僵化。第三,仍有些主題突出特征呈現(xiàn)出自己獨特的發(fā)展形態(tài)。 研究的
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