發(fā)現(xiàn)教學模式在體育院系普修跨欄課教學中的應用研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩45頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、教學模式的應用研究，是當今體育教學研究中的一個重要發(fā)展方向。發(fā)現(xiàn)教學模式是在布魯納的發(fā)現(xiàn)教學和探究教學論的基礎上發(fā)展起來的。本文采用了文獻資料法、專家訪談、教學實驗法、問卷調查法以及數(shù)理統(tǒng)計等多種方法，從理論上對發(fā)現(xiàn)教學模式的“理論依據”、“教學目標”、“教學程序”、“教學環(huán)境”和“教學評價”等方面進行了深入的研究，并證明了發(fā)現(xiàn)教學模式應用于體育院系體育教育專業(yè)跨欄課教學的可行性。
　　通過教學實驗反映出發(fā)現(xiàn)教學模式比傳統(tǒng)模式更有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論