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1、搭配是指在產(chǎn)生自然語言過程中的詞的組合方式。大量研究表明,搭配是非本族語者在英語學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)之一。本研究采用語料庫證據(jù)支持的中介語對(duì)比研究方法,重點(diǎn)探討了中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生的作文中四個(gè)虛化動(dòng)詞的搭配特征,通過對(duì)《中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生筆語語料庫》和BROWN語料庫中四個(gè)虛化動(dòng)詞動(dòng)名搭配的比較,從使用數(shù)量、使用的恰當(dāng)性和使用的準(zhǔn)確度等方面揭示了中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生使用虛化動(dòng)詞搭配的特征。 本研究表明,與美國(guó)本族語者比較,中國(guó)英語專業(yè)學(xué)生過
2、度使用了這些虛化動(dòng)詞的搭配,但是他們使用的虛化動(dòng)詞的搭配類型較少。另外,盡管有些虛化動(dòng)詞的搭配為中國(guó)英語專業(yè)學(xué)習(xí)者和美國(guó)本族語者共用,但他們?cè)谠~頻和典型性方面存在很大差異??偟恼f來,中國(guó)英語專業(yè)學(xué)習(xí)者虛化動(dòng)詞搭配能力較弱。以中國(guó)英語專業(yè)學(xué)習(xí)者所使用的錯(cuò)誤虛化動(dòng)詞搭配為中心,本研究對(duì)導(dǎo)致虛化動(dòng)詞錯(cuò)誤的因素進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,萬能動(dòng)詞效應(yīng)、母語遷移、重復(fù)和回避等都是導(dǎo)致虛化動(dòng)詞搭配錯(cuò)誤的主要原因。 通過對(duì)結(jié)果的討論分析,本研究得出
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