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文檔簡介
1、泛讀是相對于精讀而言的。通過泛讀可以激發(fā)學生的閱讀興趣,擴大學生的詞匯量、鞏固已學的詞匯,提高學生的閱讀速度,幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣,擴充學生的知識面,使學生了解更多的英語國家的文化背景知識。泛讀也是提高學生綜合閱讀素質(zhì)必不可少的途徑。泛讀的特征是廣泛、大量而快速。考慮到泛讀的重要性及其特點,泛讀材料的選擇對于泛讀的教學效果至關(guān)重要。 本文所關(guān)注和研究的問題是英文報紙作為泛讀材料提供給英語??粕欠窨梢蕴岣咚麄兊拈喿x成績,并
2、對此進行了相關(guān)的實證研究。本研究以筆者授課的荊楚理工學院的英語教育專業(yè)大二年級兩個班的109名??粕鸀檠芯繉ο螅Y(jié)合問卷調(diào)查、實驗研究等方法,通過為期四個月的泛讀教學實驗,發(fā)現(xiàn)以英文報刊作為泛讀材料的實驗班閱讀后測中的成績相對于閱讀前測有明顯的提高,提高幅度高于仍使用常規(guī)泛讀教學法的對照班。因而,得出了英文報紙作為英語??粕鹤x材料有提高學生的閱讀成績的可能性的結(jié)論。 本研究對于教授泛讀課的教師們有一定的指導作用,即是否可以利用
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