口譯中“語際轉換對應幅度擴大化”的認知研究.pdf

1、認知語言學是語言學中的一種新分支。它為許多多年從事語言研究的語言學家和對語言研究有興趣的人提供了一種新角度。它包含許多不同的理論和方法。 本文旨在研究在認知科學，特別是在認知語言學和口譯理論的指導下借助量化分析探尋口譯過程中的對策之一——語際轉換對應幅度和容限擴大化，其可行性及有效性，并試圖論證其認知理據(jù)。 論文由三章組成。 第一章，作者詳細介紹了劉宓慶教授的口譯著作《口筆譯理論研究》中提出的口譯決策，即口譯過程

2、的對策之一，“語際轉換對應幅度和容限擴大化”該書科學詳盡的以“釋意理論”闡述了此對策的形成，特征及意義。雖然劉也很注重口譯中意義的傳達，但它主要是運用法國的“釋意理論”來論證。 第二章，先大致介紹了以經驗觀，注意觀等為研究對象的認知語言學。然后探討了一些論證口譯對策中所應用的認知語言學主要概念，如原型理論，范疇理論，家族相似性，完形概念，上義位詞，下義位詞，基本范疇等。作者試圖從認知語言學的角度去論述“語際轉換對應幅度和容限擴大

3、化”對策。本文作者沒有利用當今的其他研究理論，而是運用了20世紀80年代引起各國學者注意和興趣的認知語言學，并在其范疇理論框架內論證其論點。 第三章，作者將口譯對策拿到不同的口譯語境里進行檢驗?；诶碚撌且獮閷嵺`服務的這一目的，通過大量例證，作者試圖使其觀點更明確更有信服力。使得口譯對策之一，即語際轉換對應幅度和容限擴大化的可接受性，可行性及有效性的認知研究得以有效論證，從而更好地為口譯工作者和口譯事業(yè)服務。 本論文的新