基于體演文化教學(xué)法的初級(jí)漢語口語課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf

1、日前，漢語熱成為一種主流趨勢(shì)。中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面不斷提升的基礎(chǔ)上，漢語受到全世界人民的廣泛關(guān)注，漢語成為各國(guó)與中國(guó)發(fā)展的橋梁，學(xué)習(xí)漢語的外國(guó)人與日俱增，這樣的形勢(shì)對(duì)漢語的國(guó)際推廣有著重要的作用。在對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐中，為提高漢語教學(xué)質(zhì)量水平，漢語教師不斷提出新的教學(xué)方法。在眾多有效的漢語教學(xué)方法中，美國(guó)漢學(xué)家通過自身多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將體演和文化相結(jié)合創(chuàng)立的體演文化教學(xué)法大受漢語教師的歡迎。體演文化教學(xué)法博采眾長(zhǎng)，擺脫了理論的

2、枯燥，將文化、體演有效結(jié)合。它要求漢語學(xué)習(xí)者通過在具體情境之下參與活動(dòng)，經(jīng)過體演、演練快速地掌握和使用漢語進(jìn)行交際。本論文先是對(duì)體演文化教學(xué)法的理論知識(shí)進(jìn)行了介紹，并根據(jù)它的特點(diǎn)和對(duì)對(duì)外漢語口語教學(xué)的適用性，分析體演文化教學(xué)法在初級(jí)漢語口語教學(xué)中的運(yùn)用。本論文由六個(gè)部分組成。緒論部分綜述對(duì)本文研究的目的和意義，并對(duì)本文研究的對(duì)象和采用的方法進(jìn)行概述。第二部分是體演文化教學(xué)法的相關(guān)理論的介紹論述，簡(jiǎn)單介紹了教學(xué)法、教學(xué)法的要素和課程模式。