論英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng).pdf

1、翻譯能力(包括筆譯和口譯)，是集聽、說、讀、寫等于一體的語言綜合運(yùn)用能力，是語言知識和其他知識的綜合體現(xiàn)。翻譯能力的培養(yǎng)除了需要加強(qiáng)漢英兩種語言的修養(yǎng)之外，還應(yīng)注重強(qiáng)化翻譯技能訓(xùn)練和其他相關(guān)能力的培養(yǎng)。 英語作為世界通用語言，隨著國家間的交往日益頻繁，我國對高素質(zhì)英語翻譯人才的需求將會(huì)大大增加。如何培養(yǎng)出更多符合社會(huì)需要的高素質(zhì)翻譯人才成為了一項(xiàng)緊迫任務(wù)。英語專業(yè)學(xué)生是英語翻譯人才的后備軍，對他們翻譯能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。當(dāng)前

2、，我國翻譯教學(xué)存在的不足主要表現(xiàn)為教學(xué)目標(biāo)不夠明確、教學(xué)方法相對滯后、課程設(shè)置缺乏系統(tǒng)性、翻譯評估體系缺乏、學(xué)生雙語基礎(chǔ)不夠扎實(shí)等，翻譯能力的培養(yǎng)相對滯后。 為應(yīng)對市場對高素質(zhì)英語翻譯人才的需求，我國對英語專業(yè)學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)越來越重視，不少外語院校也在不斷探索和改進(jìn)翻譯教學(xué)，這將會(huì)使我國的翻譯教學(xué)趨向于更加科學(xué)化和規(guī)范化。翻譯教學(xué)改革應(yīng)遵循其內(nèi)在規(guī)律，找出這些內(nèi)在規(guī)律將有助于翻譯教學(xué)的改進(jìn)和學(xué)生翻譯能力的提高。歐洲、美國、加