A Report on the Translation of Studies in Battle Command.pdf

1、本篇論文材料節(jié)選自美國陸軍指揮及參謀學院作戰(zhàn)指揮研究所組織編寫的近現(xiàn)代軍事戰(zhàn)例分析專題著作《作戰(zhàn)指揮研究》。此書共二十四章，內容涵蓋了上自十七世紀由神圣羅馬帝國的內戰(zhàn)而演變成全歐洲參與的三十年戰(zhàn)爭，下至二十世紀六、七十年代，二戰(zhàn)之后美國參戰(zhàn)人數最多、影響最重大的越南戰(zhàn)爭，其中素材以美國南北戰(zhàn)爭、第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)中的戰(zhàn)例居多，也有關于淮海戰(zhàn)役、朝鮮戰(zhàn)爭和二十世紀六十年代美國干預多米尼加的軍事行動等現(xiàn)代戰(zhàn)爭史上經典戰(zhàn)事的評述。

2、書中既有對獲勝戰(zhàn)例經驗的認真總結，也有對慘敗戰(zhàn)事教訓的詳盡分析，其主旨在于通過對歷史上經典戰(zhàn)役的評述，使軍事指揮人員深刻認識作戰(zhàn)指揮五種能力(即知彼、知己、熟知戰(zhàn)場地形、模擬演示戰(zhàn)爭和預知未來戰(zhàn)局)的重要性，以全新視角認知軍事指揮職業(yè)的精髓所在：指揮藝術和領導能力。
　　 本論文摘選其中第一至六章，將近11，000字。六位作者通過對時間跨度超過三個世紀、戰(zhàn)果迥然不同的六個戰(zhàn)例栩栩如生的再現(xiàn)描繪、精確細致的分析評述，強調了在知彼知

3、己、熟知地形等戰(zhàn)爭先決條件下，掌控戰(zhàn)況做出正確決策，以堅強意志和指揮藝術施展領導能力等作戰(zhàn)指揮能力在戰(zhàn)場現(xiàn)地指揮中的重要意義。
　　 此次軍事文本的翻譯，在“帶著鐐銬跳舞”的過程中，譯者在嚴復“信、達、雅”翻譯標準的關照下，努力做到譯文首先、也必須忠實于原文，以保持、再現(xiàn)原文鮮明的軍事文本特色，同時反復推敲、斟酌，盡可能使譯文通順易懂，明白曉暢，進而在此基礎上再三潤色，力圖使譯文同時能富有些許文采，增強其作為內部教材的可讀性、趣