合作原則與關(guān)聯(lián)理論框架下的翻譯實(shí)踐探索——“美海軍公費(fèi)研究生教育項(xiàng)目評(píng)價(jià)—投資回報(bào)框架”翻譯報(bào)告.pdf

1、1967年，美國(guó)語(yǔ)言哲學(xué)家格萊斯（Grice）率先提出合作原則，這一原則是人類會(huì)話交際的基礎(chǔ)，是說(shuō)話人和聽(tīng)話人無(wú)意識(shí)中都在遵守的原則，對(duì)口頭會(huì)話具有很好的解釋性。翻譯與口頭會(huì)話具有交際性這一共性，因此合作原則對(duì)作為文本交際的翻譯同樣具有解釋性。1986年，丹·斯珀伯（Dan Sperber）和迪爾德麗·威爾遜（Deirdre Wilson）提出了關(guān)聯(lián)理論。關(guān)聯(lián)理論關(guān)注的核心問(wèn)題是交際與認(rèn)知，它指出了交際的本質(zhì)是一個(gè)涉及信息意圖和交際意圖

2、的明示—推理過(guò)程。翻譯作為一種語(yǔ)際間的交際行為，也是一種語(yǔ)際間的明示—推理的闡釋活動(dòng)。所以，關(guān)聯(lián)理論對(duì)翻譯實(shí)踐具有指導(dǎo)性。
　　本文對(duì)翻譯材料以及翻譯過(guò)程中所依據(jù)的翻譯理論，即合作原則和關(guān)聯(lián)理論，進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹；分析了合作原則和關(guān)聯(lián)理論的產(chǎn)生、實(shí)質(zhì)及其對(duì)翻譯具有良好解釋力和利用這兩個(gè)理論解釋翻譯實(shí)踐的原因；通過(guò)具體翻譯實(shí)例說(shuō)明了遵循合作原則對(duì)良好譯文產(chǎn)生的重要作用和故意違反合作原則某一或多個(gè)準(zhǔn)則所產(chǎn)生的“言外之意”；對(duì)關(guān)聯(lián)理論提出

3、的翻譯本質(zhì)是兩個(gè)明示—推理的過(guò)程進(jìn)行了論述，說(shuō)明譯者在翻譯過(guò)程中如何彌補(bǔ)源語(yǔ)和譯文讀者之間認(rèn)知環(huán)境的缺失；最后，通過(guò)結(jié)合合作原則的具體準(zhǔn)則和關(guān)聯(lián)理論的動(dòng)態(tài)推理過(guò)程，試圖更明確地展示良好譯文的產(chǎn)生過(guò)程。
　　本文的結(jié)論是：首先，合作原則對(duì)產(chǎn)生具有良好交際作用的譯文具有重要作用，在翻譯過(guò)程中故意違反合作原則而產(chǎn)生言外之意也是一種有效的翻譯策略；此外，本文對(duì)關(guān)聯(lián)理論提出的翻譯本質(zhì)是明示—推理的過(guò)程這一觀點(diǎn)進(jìn)行了解釋，并說(shuō)明譯者在翻譯過(guò)程