影響中國非英語專業(yè)大學生英語寫作的因素研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、英語寫作在中國已經(jīng)受到研究者極大的關注，它在教學中的地位也在不斷提升。以往相關的研究表明的確存在許多影響大學生英語寫作的因素。但是，值得注意的是大多數(shù)研究以英語專業(yè)大學生為考察對象，主要采用自上而下的方式，即從研究者的角度分析影響其英語寫作的因素。然而，對于非英語專業(yè)的大學生來說，英語寫作過程中卻存在更多的困難。因此，本研究將從非英語專業(yè)大學生的角度來探求影響其英語寫作表現(xiàn)的原因，同時，借助歸因理論分析總結他們英語寫作的成功或失敗，以便

2、更好地指導其今后的學習。 本研究主要包括兩個階段的調(diào)查： 第一階段：預調(diào)查。包括對被試、研究方法、步驟及結果的簡單介紹。 第二階段：正式調(diào)查。借助統(tǒng)計軟件SPSS14.0將所收集的數(shù)據(jù)進行一系列的分析，包括項目分析，描述性分析，信度和效度分析以及因子分析。 從而得出以下主要結論： 中國非英語專業(yè)學生將其英語寫作失敗歸因于9個因素：缺乏練習、篇章結構及內(nèi)容、薄弱的語言基礎、詞匯能力差、缺少寫作技巧、

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