運(yùn)用試卷分析策略提高英語學(xué)困生學(xué)習(xí)成效的探索研究.pdf

1、運(yùn)用試卷分析策略提高英語學(xué)困生學(xué)習(xí)成效的探索研究，基于義務(wù)教育階段中學(xué)英語教學(xué)存在學(xué)困生學(xué)習(xí)狀態(tài)消極、學(xué)習(xí)成效低迷的現(xiàn)狀，研究以能夠達(dá)到運(yùn)用試卷分析策略輔助提高英語學(xué)困生學(xué)習(xí)成效為主要目標(biāo)，同時(shí)以達(dá)到提高教師試卷命題能力、分析能力和針對學(xué)困生的試卷再命題、再分析能力等教師的教學(xué)能力的相應(yīng)提高為次要目標(biāo)，旨在探索出一條具有實(shí)用價(jià)值的教學(xué)相長的有效途徑，提高義務(wù)教育英語教學(xué)的成效，使更多的學(xué)生初步掌握英語這一門與國際接軌的外語，以適應(yīng)社會發(fā)

2、展的要求。本論文采用實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)分析法、問卷調(diào)查法、心理輔導(dǎo)法等研究方法，以試卷分析為切入口尋找學(xué)生知識盲點(diǎn)、教師教學(xué)空點(diǎn)、必修知識的聚焦點(diǎn)，通過開展深入有效的試卷分析及相關(guān)創(chuàng)造性策略活動，如面批分析試卷、再測再分析再評價(jià)等策略，促進(jìn)對學(xué)困生英語的有效教學(xué)，同時(shí)增進(jìn)教師教學(xué)能力的專業(yè)發(fā)展，全面提高教師圓滿完成義務(wù)教育基礎(chǔ)外語教學(xué)任務(wù)的能力。通過近兩年的探索研究，課題研究取得較為顯著的成效，學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)很大改善，學(xué)習(xí)成績也逐步提高