對外漢語教學視野下同素近義單雙音節(jié)名詞的差異分析.pdf

1、含相同語素的近義單雙音節(jié)名詞是近義詞中較為特別的一類，從形式上看似簡單，但實際上它們之間的異同關系到語音、詞匯及語法等多個方面的問題，因此這類近義詞也是對外漢語詞匯教學的重點和難點。本文以《漢語水平詞匯與漢字等級大綱（修訂本）》中的同素近義單、雙音節(jié)名詞為研究對象，在參考以往學者對單雙音節(jié)形容詞、動詞、副詞等研究的基礎上，利用HSK動態(tài)作文語料庫中的語料考察同素近義單雙節(jié)音名詞在留學生漢語使用中產生的各種偏誤，試圖分析偏誤產生的原因，并

2、立足于對外漢語教學視野，針對具體偏誤，探尋在對外漢語詞匯教學中進行同素近義單雙音節(jié)名詞的教學方法。
　　 本研究分為五個部分：第一章，緒論。介紹了本文選題的緣由，確定研究對象及范圍，對近義詞概念進行區(qū)分，概述同素近義單雙音節(jié)名詞的研究狀況，說明本文的研究目標、研究意義及語料來源。第二章，以《現代漢語（第五版）》為釋義標準，從形式和詞義的對應關系上將《漢語水平詞匯與漢字等級大綱（修訂本）》中的同素近義單雙音節(jié)名詞分別進行歸類。第三