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文檔簡介
1、輕聲是漢語語音的難點，也是對外漢語教學中的盲點。本文主要針對HSK初級水平留學生學習輕聲詞的過程中所遇到的問題進行調查研究。首先梳理輕聲詞研究和教學的發(fā)展脈絡，系統(tǒng)總結輕聲詞的界定、特點以及作用，并找出輕聲詞學習的難點所在。其次分析《博雅漢語·初級起步篇Ⅰ、Ⅱ》（第二版）的輕聲詞編排情況，并將《博雅漢語·初級起步篇Ⅰ、Ⅱ》（第二版）收錄的輕聲詞與《新漢語水平考試大綱》、《普通話水平測試實施綱要》所收錄的輕聲詞進行對比分析，制定適合零起點
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