論自主學(xué)習(xí)及其在英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用.pdf

1、英語聽力一直是中國外語教學(xué)的重要環(huán)節(jié).然而,目前的呼力教學(xué)現(xiàn)狀卻不盡如人意.廣大英語教師一直都在努力探索一條能顯著提高學(xué)習(xí)者聽力水平的有效途徑.該文提出了自主學(xué)習(xí)聽力教學(xué)模式:該教學(xué)法通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)者的參與性以及學(xué)習(xí)者之間、學(xué)習(xí)者與教師間的互動(dòng)性提高學(xué)習(xí)者的聽力理解能力.文章首先介紹了中國英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀并對(duì)中國英語聽力教學(xué)普遍存在的問題進(jìn)行分析.接著,該文論述了影響聽力教學(xué)的主要因素,并介紹了國際上具有代表性的語言學(xué)家、著名學(xué)者在影響

2、聽力理解的主要因素及有關(guān)聽力技巧與策略的觀點(diǎn)、見解與方法.該文著重介紹了自主教學(xué)模式及采用這種教學(xué)模式的原因和該模式的主要步驟;尤其對(duì)將該教學(xué)模式在聽力課堂的實(shí)際運(yùn)用作以詳細(xì)分析.為了更客觀地了解自主學(xué)習(xí)聽力教學(xué)模式在提高學(xué)習(xí)者聽力理解水平上的有效性,作者對(duì)上海大學(xué)兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比研究,并在實(shí)驗(yàn)班級(jí)對(duì)學(xué)生采用該模式的態(tài)度和看法進(jìn)行問卷調(diào)查.實(shí)驗(yàn)及調(diào)查結(jié)果顯示,這種學(xué)習(xí)模式對(duì)提高學(xué)習(xí)者聽力理解能力卓有成效,受到學(xué)習(xí)者的普遍歡迎.在