企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心性與技術(shù)創(chuàng)新績效的實證研究——組織學習能力的中介作用.pdf

1、隨著全球化經(jīng)濟的發(fā)展和科技的不斷進步，企業(yè)面臨的競爭環(huán)境越來越復雜，在這種全新的經(jīng)濟環(huán)境下，技術(shù)創(chuàng)新成為企業(yè)獲取持續(xù)競爭優(yōu)勢的重要手段。組織網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展和創(chuàng)新過程的日益復雜使得創(chuàng)新不再是單個企業(yè)所能實現(xiàn)的，企業(yè)的創(chuàng)新不單單依賴于企業(yè)內(nèi)部資源，同時也需要企業(yè)從外部環(huán)境獲取更多有價值的資源和信息，企業(yè)合作對創(chuàng)新的影響已經(jīng)越來越明顯，因此，便出現(xiàn)了創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。其中，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是一種重要的戰(zhàn)略資源，這些資源能使企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)中獲取到關(guān)鍵的、有價值

2、的知識、資源或者信息。在網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中網(wǎng)絡(luò)位置是通過網(wǎng)絡(luò)中心性或位置中心度來衡量，網(wǎng)絡(luò)位置的不同代表著企業(yè)獲得新知識和新資源的機會不同，表征了該組織獲取外部知識資源的能力。組織學習是企業(yè)保持競爭優(yōu)勢、提升自身對日益變化的市場環(huán)境的適應(yīng)能力的重要途徑。企業(yè)通過進行組織學習可以獲取、吸收、整合網(wǎng)絡(luò)知識和資源，提高企業(yè)內(nèi)的知識共享水平，推動企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新，進而提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新績效。因此，企業(yè)的組織學習能力與企業(yè)的創(chuàng)新能力緊密相關(guān)，進而組織學習能

3、力對企業(yè)的創(chuàng)新績效存在影響。基于此，論文從網(wǎng)絡(luò)位置與企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)系出發(fā)，研究了網(wǎng)絡(luò)中心性與技術(shù)創(chuàng)新績效的影響關(guān)系，并檢驗了組織學習能力在其中的影響作用。
　　論文在對國內(nèi)外文獻的回顧和梳理的基礎(chǔ)之上，通過借鑒Nevis等對組織學習的研究視角，從知識獲取能力、知識共享能力、知識利用能力三個維度來測量組織學習能力，構(gòu)建了以組織學習能力作為中介變量的網(wǎng)絡(luò)中心性對企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新績效影響的概念模型，并根據(jù)246份江蘇地區(qū)企業(yè)的問卷調(diào)查，對模型

4、進行了驗證。
　　實證結(jié)果表明:(1)網(wǎng)絡(luò)中心性對技術(shù)創(chuàng)新績效的正向促進作用;(2)驗證了組織學習能力的部分中介作用。其中組織學習能力中知識獲取能力這一維度在網(wǎng)絡(luò)中心性與技術(shù)創(chuàng)新績效的關(guān)系中的中介作用大于知識共享能力和知識利用能力。
　　最后，論文建議企業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)中心性對技術(shù)創(chuàng)新績效的促進作用，對于網(wǎng)絡(luò)中心性高的企業(yè)，應(yīng)將從網(wǎng)絡(luò)內(nèi)獲取到的知識資源轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的隱性知識和生產(chǎn)力，鞏固自身的核心位置;對于網(wǎng)絡(luò)中心性低的邊