基于PEM的企業(yè)培訓(xùn)績效評估研究及應(yīng)用.pdf

1、近年來，隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)企業(yè)面臨著不斷變化的市場、日益多樣化和個性化的顧客需求，企業(yè)的生存和發(fā)展對人力資本提出了更高的要求。因此，越來越多的企業(yè)開始重視員工培訓(xùn)工作，雖然很多企業(yè)在員工培訓(xùn)方面投入了大量的時間和資金，但是培訓(xùn)效果往往不盡人意。如何提高企業(yè)培訓(xùn)的有效性成為企業(yè)急需解決的問題。
　　建立科學(xué)、有效的培訓(xùn)評估體系，有利于企業(yè)培訓(xùn)工作的及時評價，有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)工作中的不足，改善培訓(xùn)管理水平，提高培訓(xùn)效

2、果；目前國內(nèi)外對培訓(xùn)評估的研究大多數(shù)集中于對培訓(xùn)活動結(jié)束后的效果研究，對培訓(xùn)工作全過程的研究相對較少。因此，構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的培訓(xùn)評估體系，對該領(lǐng)域具有很好的實際意義和學(xué)術(shù)價值。
　　論文的主要研究內(nèi)容如下：
　　首先，在分析國內(nèi)外培訓(xùn)評估研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從質(zhì)量管理學(xué)的角度出發(fā)，提出現(xiàn)有培訓(xùn)評估研究工作的不足，進(jìn)而提出論文的研究目的和意義。
　　其次，在對相關(guān)概念界定的基礎(chǔ)上，運用因素分析工具從六個方面得出培訓(xùn)的影響因

3、素；在介紹卓越績效模式的基本內(nèi)容之后，論述本文將卓越績效模式引入培訓(xùn)評估的科學(xué)性和合理性，并構(gòu)建培訓(xùn)績效評估研究的總體框架。
　　再次，構(gòu)建培訓(xùn)績效評估的指標(biāo)體系。在對培訓(xùn)績效的核心要素分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合國內(nèi)外對相關(guān)指標(biāo)的研究，根據(jù)一定的篩選原則和方法，構(gòu)建培訓(xùn)績效評估的指標(biāo)體系。
　　然后，構(gòu)建基于二元語義的培訓(xùn)績效評價模型。在對比分析幾種典型的綜合評價方法后，選擇用來構(gòu)建評價模型的方法——二元語義，構(gòu)建基于二元語義和層次