學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)專(zhuān)家系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、學(xué)齡前兒童教育已成為整個(gè)國(guó)民教育體系中的一個(gè)重要組成部分，如何針對(duì)不同年齡段的學(xué)齡兒童進(jìn)行行為發(fā)展的評(píng)價(jià)，以此制定個(gè)性化兒童發(fā)展策略的問(wèn)題日益受到家長(zhǎng)們的關(guān)注。在此社會(huì)需求下，如何將計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入到兒童發(fā)展評(píng)價(jià)中進(jìn)行相關(guān)信息的處理就成為一種趨勢(shì)。目前已經(jīng)存在的評(píng)價(jià)方式有基于電子郵件的評(píng)價(jià)咨詢形式、“網(wǎng)上聊天”的評(píng)價(jià)咨詢形式等，雖然這些評(píng)價(jià)方式能夠?qū)崿F(xiàn)讓評(píng)估活動(dòng)擺脫了時(shí)空限制，但咨詢過(guò)程依然過(guò)于機(jī)械化，還需要幼兒教育專(zhuān)家的參與。因此

2、，如何讓計(jì)算機(jī)評(píng)估過(guò)程實(shí)現(xiàn)專(zhuān)家智能，即兒童發(fā)展行為評(píng)價(jià)的智能化已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域中人工智能所關(guān)注的焦點(diǎn)，從而使使用專(zhuān)家系統(tǒng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)也具有重要的實(shí)用價(jià)值和意義。
　　本文將專(zhuān)家系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)引入到學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)理論中，就專(zhuān)家系統(tǒng)中的相關(guān)理論和內(nèi)容進(jìn)行了深入的探討和研究。論文首先對(duì)專(zhuān)家系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)及兒童評(píng)價(jià)理論方面作了簡(jiǎn)要介紹和分析，主要有知識(shí)表示方法、推理技術(shù)、解釋機(jī)制等；在分析了學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)的整個(gè)過(guò)程

3、和多個(gè)評(píng)價(jià)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)后，選用產(chǎn)生式規(guī)則與框架規(guī)則的綜合知識(shí)表示方法，利用SQL Server2000數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)了用Visual C＃.NET程序設(shè)計(jì)來(lái)組織程序，利用ADO.NET實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)的操作；知識(shí)工程師通過(guò)對(duì)知識(shí)編輯器的操作，如編輯、刪除、錄入、修改規(guī)則，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)庫(kù)的管理。在知識(shí)庫(kù)存在的前提下，用戶可以通過(guò)人機(jī)交互界面按照兒童發(fā)展評(píng)估的一般過(guò)程輸入兒童發(fā)展行為的關(guān)鍵詞，采用了基于產(chǎn)生式規(guī)則推理和基于框架推

4、理的方法相結(jié)合的推理控制策略而建立了推理機(jī)，并在推理過(guò)程中，將操作系統(tǒng)中的快表機(jī)制應(yīng)用于推理過(guò)程中，提高了推理機(jī)推理速度及靈活性；在NET框架，利用C＃，Javascript、XML等技術(shù)實(shí)現(xiàn)了客戶端用戶界面及學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)推理，詳細(xì)闡述了專(zhuān)家系統(tǒng)編碼及實(shí)現(xiàn)過(guò)程，給出了主要功能模塊的代碼。學(xué)齡前兒童發(fā)展評(píng)價(jià)專(zhuān)家系統(tǒng)采用人機(jī)對(duì)話的界面方式實(shí)現(xiàn)，主要由五個(gè)部分構(gòu)成：知識(shí)表示、知識(shí)庫(kù)、知識(shí)獲取、推理機(jī)和人機(jī)交互界面，論文最后通過(guò)運(yùn)行實(shí)例說(shuō)