企業(yè)的校園雇主品牌建設(shè)研究——以A汽車(chē)公司為例.pdf

1、隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)白熱化。企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)不僅體現(xiàn)在對(duì)顧客和市場(chǎng)的爭(zhēng)奪，更體現(xiàn)在對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了吸引、激勵(lì)和保留優(yōu)秀人才，越來(lái)越多的企業(yè)將塑造雇主品牌作為一項(xiàng)重要的人力資源戰(zhàn)略來(lái)實(shí)施。自上個(gè)世紀(jì)90年代雇主品牌概念提出以來(lái)，這一概念很快得到理論界和實(shí)踐界的認(rèn)可，開(kāi)展的相關(guān)研究和活動(dòng)此起彼伏。為大家熟知的各種社會(huì)機(jī)構(gòu)開(kāi)展的“雇主品牌”評(píng)選活動(dòng)進(jìn)一步提升了“雇主品牌”在理論界和實(shí)踐界的關(guān)注度。雇主品牌之所以受到企業(yè)的廣泛

2、關(guān)注在于良好的雇主品牌可以為企業(yè)帶來(lái)諸多收益，如排除與企業(yè)價(jià)值觀不符的求職者、降低人才選拔的適配風(fēng)險(xiǎn)、減少招聘成本、降低核心人才流失率等。雇主品牌評(píng)選活動(dòng)雖然已經(jīng)在社會(huì)特別是企業(yè)層面和大學(xué)校園層面引起廣泛關(guān)注，但其在實(shí)踐方面還明顯缺乏系統(tǒng)的理論和科學(xué)的方法作為支撐。學(xué)術(shù)界中，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)雇主品牌的研究多集中于企業(yè)內(nèi)部員工，對(duì)潛在求職者尤其是在校大學(xué)生的研究較少。大學(xué)生群體作為企業(yè)人力資源的主要來(lái)源之一，其對(duì)企業(yè)雇主品牌的關(guān)注與反應(yīng)理應(yīng)引

3、起企業(yè)管理者和專(zhuān)家學(xué)者的高度關(guān)注。針對(duì)大學(xué)生這一特殊的人力資源群體，本文提出校園雇主品牌的概念，認(rèn)為校園雇主品牌是企業(yè)知名度和美譽(yù)度在高校校園里的綜合反映，期望通過(guò)研究證明這一概念可以很好地預(yù)測(cè)大學(xué)生的職業(yè)決策行為，為企業(yè)獲取高素質(zhì)人力資源提供科學(xué)指導(dǎo)。
　　本文以連續(xù)4年被評(píng)為“河北省最佳雇主10強(qiáng)”的A汽車(chē)公司雇主品牌為研究校園雇主品牌的“靶標(biāo)”，研究在校大學(xué)生群體對(duì)A汽車(chē)公司校園雇主品牌的認(rèn)知狀況及相應(yīng)的職業(yè)決策行為。文章的

4、研究意義主要體現(xiàn)在:第一，對(duì)A公司而言，可以發(fā)現(xiàn)其在校園雇主品牌建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并為其提出改善對(duì)策;第二，對(duì)其他企業(yè)而言，不僅能為其提供研究本企業(yè)校園雇主品牌建設(shè)現(xiàn)狀的思路方法，還可以借鑒A汽車(chē)公司在校園雇豐品牌建設(shè)上所采取的有效措施;第三，對(duì)校園雇主品牌認(rèn)知與大學(xué)生職業(yè)決策行為的關(guān)系進(jìn)行探索，深化了雇主品牌研究的內(nèi)容與層次。
　　文章整體采用文獻(xiàn)分析與實(shí)證研究相結(jié)合的方法，數(shù)據(jù)搜集采用訪談與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行。經(jīng)過(guò)對(duì)

5、數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，得出以下研究結(jié)論:第一，企業(yè)校園雇主品牌包括四個(gè)維度，分別是:名譽(yù)價(jià)值、文化價(jià)值、環(huán)境價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、發(fā)展價(jià)值;第二，企業(yè)校園雇主品牌的名譽(yù)價(jià)值、文化價(jià)值與大學(xué)生對(duì)企業(yè)的員工管理評(píng)價(jià)顯著相關(guān)，名譽(yù)價(jià)值、文化價(jià)值、環(huán)境價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、發(fā)展價(jià)值與雇主吸引力均顯著相關(guān)，名譽(yù)價(jià)值、環(huán)境價(jià)值、發(fā)展價(jià)值與求職決策顯著相關(guān);第三，校園雇主品牌認(rèn)知影響因素包括院校級(jí)別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí)、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、實(shí)習(xí)經(jīng)歷等。
　　本文的