2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、閱讀過程的探索幾乎代表人類思維過程研究成果的一個頂點(diǎn),包含了許多人類認(rèn)知過程中最復(fù)雜的工作(Solso,2004)。閱讀速度和理解是閱讀的核心。一般認(rèn)為,速度是視覺運(yùn)動功能的體現(xiàn),理解則反映了中央神經(jīng)系統(tǒng)的功能,兩者是同一閱讀加工過程的兩個方面。影響閱讀理解的因素很多,信息加工速度影響著閱讀效率。 本實(shí)驗(yàn)通過對23名正常大學(xué)生被試的知覺廣度、數(shù)字廣度、閱讀廣度和閱讀理解的測量,研究了知覺和記憶加工對不同語言的閱讀成績和眼動特性產(chǎn)

2、生的影響。知覺加工指的是視野左右兩側(cè)的知覺廣度,眼睛注視屏幕中央,以副中央凹所識別的符號方向判斷的準(zhǔn)確率來計算,是一種非文字背景下的與視敏度有關(guān)測量。記憶加工分為數(shù)字記憶和以閱讀廣度測量的詞匯工作記憶兩類。數(shù)字記憶加工包含繼時數(shù)字廣度和空間分布數(shù)字廣度測量,其中空間分布數(shù)字廣度又分為順向和逆向兩種。實(shí)驗(yàn)的自變量為不同知覺和記憶廣度的大小,因變量為閱讀成績和閱讀的眼動特性。閱讀成績包括閱讀理解成績、閱讀時間和詞匯再認(rèn)成績?nèi)?xiàng)指標(biāo)。閱讀眼動

3、特性包含單個注視點(diǎn)的注視時間、平均眼跳幅度、回視率和重復(fù)注視時間四項(xiàng)指標(biāo)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:(1)低水平的知覺信息加工同高水平的課文理解加工之間沒有明顯關(guān)系。視敏度所引起的信息分辨率高低對閱讀認(rèn)知加工的反應(yīng)時間沒有預(yù)測視覺運(yùn)動。代表著視覺注意方向的右側(cè)知覺廣度大對信息加工難度更加敏感。(2)空間分布的數(shù)字廣度反映了短時間內(nèi)信息加工的數(shù)量,對眼動模式具有預(yù)測功能。數(shù)字廣度作為一種非語言的符號記憶加工對閱讀理解成績沒有影響。短時記憶容

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