對外漢語主題式教學模式研究_17446.pdf

1、中文摘要中文摘要本文結(jié)合國外開展主題式教學的理論基礎(chǔ)及實踐經(jīng)驗。并以哈爾濱工業(yè)大學為依托，結(jié)合筆者在哈工大的教學實踐經(jīng)歷與教學思考，探討國內(nèi)開展主題式教學法的優(yōu)勢及存在的問題，并給出教學建議。筆者選取部分教材給出主題教學設計的具體步驟，并以《漢語交際El語》這一教材為例，詳細、系統(tǒng)地闡述了，如何在國內(nèi)課堂上開展主題式教學。本文期望能夠為在漢語逐漸走出國門的國際形勢下，與國際接軌，尋求長遠發(fā)展，為國內(nèi)的第二語言教學注入新的血液，希望漢語的

2、走出去與留學生的引進來能夠有效的結(jié)合起來，并為漢語的傳播提供更好的教學模式。關(guān)鍵詞：中文課程；主題式教學；教學設計目錄目錄中文摘要IAbstractII!者論1第一章主題式教學模式的相關(guān)理論概述9第一節(jié)主題式教學模式的內(nèi)涵一9一、理論基礎(chǔ)一10二、教學目標11三、操作程序一12四、實現(xiàn)條件、手段及策略14五、教學評價體系15第二節(jié)主題式教學模式的相關(guān)概念16一、主題16二、主題的選取原則17第二章國內(nèi)主題式教學模式的教學設計及實施。19