大學(xué)生主觀職業(yè)障礙及其特點(diǎn)研究.pdf

1、主觀職業(yè)障礙是指?jìng)€(gè)體對(duì)擇業(yè)、就業(yè)中可能阻礙其職業(yè)生涯發(fā)展的各種因素的主觀判斷。本研究在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，采用多種方法對(duì)大學(xué)生主觀職業(yè)障礙進(jìn)行研究，力圖探討大學(xué)生主觀職業(yè)障礙維度、成分及其結(jié)構(gòu)，探討當(dāng)前大學(xué)生主觀職業(yè)障礙的現(xiàn)狀特點(diǎn)，探討大學(xué)生主觀職業(yè)障礙的影響因素。首先通過(guò)個(gè)體訪談、開(kāi)放性問(wèn)卷、半開(kāi)半閉問(wèn)卷調(diào)查，并參考已有的理論，提出了大學(xué)生主觀職業(yè)障礙的結(jié)構(gòu)模型.然后通過(guò)兩次結(jié)構(gòu)式問(wèn)卷調(diào)查，運(yùn)用探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析，確定了問(wèn)卷

2、的結(jié)構(gòu)，形成正式問(wèn)卷。以此為測(cè)量工具，調(diào)查我國(guó)大學(xué)生主觀職業(yè)障礙的特點(diǎn)和影響因素。 研究結(jié)果表明： 1大學(xué)生主觀職業(yè)障礙是由一個(gè)多成分組成的結(jié)構(gòu)，它包括找工作的主觀職業(yè)障礙和未來(lái)工作后的主觀職業(yè)障礙；前者包括職業(yè)知識(shí)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、社交能力、家庭背景、專(zhuān)業(yè)水平等六個(gè)方面，后者包括工作條件、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度、性格、人際關(guān)系、家庭等六個(gè)方面。 2本研究編制的大學(xué)生主觀職業(yè)障礙問(wèn)卷是一個(gè)具有較好信度和效度的測(cè)量工具。

3、 3我國(guó)大學(xué)生感知到的在找工作時(shí)的主要障礙是當(dāng)前激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在未來(lái)工作中主要是如何更好處理人際關(guān)系。 4大學(xué)生感知到的職業(yè)障礙在一年級(jí)最低，二年級(jí)迅速升高，三年級(jí)與二年級(jí)持平，在四年級(jí)感知到的障礙降低回落。 5不同性別大學(xué)生主觀職業(yè)障礙差異顯著，女生在總體上高于男生。 6不同學(xué)校所在地的大學(xué)生主觀職業(yè)障礙存在顯著性差異，學(xué)校位于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市的學(xué)生感知到的障礙更少。 7不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的大學(xué)生主觀職業(yè)障