2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、目的:觀察阿司匹林對(duì)原代培養(yǎng)大鼠肺泡Ⅱ型上皮細(xì)胞(Alveolar epithelialtypeⅡ cell,AEC-Ⅱ)的保護(hù)效應(yīng),探討其抗氧化損傷的作用機(jī)制。
   方法:分離純化大鼠AEC-Ⅱ并離體培養(yǎng)40h,過氧化氫(H2O2)處理建立氧化損傷模型。第一階段觀察阿司匹林對(duì)AEC-Ⅱ的保護(hù)效應(yīng),隨機(jī)分為五組:C組(正常對(duì)照組),S組(損傷組,加入0.5mmol/LH2O2),A1~3組(阿司匹林預(yù)處理組,分別加入阿司匹林A

2、1組50μmol/L、A2組100μmol/L、A3組200μmol/L預(yù)處理,培養(yǎng)40h后加入0.5mmol/LH2O2)。倒置顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)學(xué)變化,四甲基偶氮唑鹽酶反應(yīng)比色法(MTT法)檢測(cè)細(xì)胞存活率。第二階段觀察阿司匹林對(duì)原代培養(yǎng)AEC-Ⅱ中血紅素加氧酶-1(Heme oxygenase-1,HO-1)表達(dá)的影響,隨機(jī)分為四組:C組(正常對(duì)照組,直接分離純化及原代培養(yǎng));A1組(50μmol/L阿司匹林預(yù)處理),A2組(100

3、μmol/L阿司匹林預(yù)處理):A3組(200μmol/L阿司匹林預(yù)處理)。培養(yǎng)20h、40h、60h免疫組化染色測(cè)定HO-1蛋白表達(dá)量,PCR技術(shù)測(cè)定HO-1 mRNA表達(dá)量。
   結(jié)果:(1)胰蛋白酶消化、免疫粘附法可收獲AEC-Ⅱ2~2.5×107個(gè)/鼠,純度和活性>90%。(2)與C組比較,S組細(xì)胞間隙增寬,貼壁細(xì)胞數(shù)量減少,細(xì)胞皺縮,細(xì)胞存活率明顯下降;與S組比較,A1~3組貼壁細(xì)胞數(shù)增多,細(xì)胞形態(tài)較完整,無明顯細(xì)胞皺

4、縮,A1~3組中細(xì)胞存活率明顯增加,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(3)與C組比較,A1~3組HO-1蛋白及HO-1mRNA表達(dá)量明顯增加,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
   結(jié)論:(1)胰蛋白酶消化、免疫粘附法能夠獲得滿意的細(xì)胞產(chǎn)量、純度和活性。(2)阿司匹林對(duì)離體培養(yǎng)大鼠AEC-Ⅱ氧化損傷具有保護(hù)效應(yīng)。(3)阿司匹林在離體培養(yǎng)的大鼠AEC-Ⅱ有上調(diào)HO-1表達(dá)的作用。HO-1可能是阿司匹林對(duì)離體培養(yǎng)大鼠AEC-Ⅱ氧

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