移動學習研究.pdf

1、在知識信息的新時代，學習的需求與日俱增，現(xiàn)有教育體系、模式與人們對教育的需求存在著許多矛盾。為更多的人們提供更新、更靈活的學習模式，尤其是為受到現(xiàn)有教育體系和模式限制的各種人群提供學習機會，成為當今和今后世界各國遠程教育發(fā)展的努力方向?，F(xiàn)代網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展不僅給人們帶來了新的電子資訊和通訊交流方式，而且為這個遠程教育目標的實現(xiàn)提供了機遇和強有力的技術支持，導致了現(xiàn)代遠程教育的創(chuàng)新和發(fā)展。遠程教育在經(jīng)歷了遠程學習至電子學習的變化后，正在

2、走向基于移動數(shù)據(jù)通信技術與無線互聯(lián)網(wǎng)相結合的移動學習。學習者可在任何時間(anytime)和任何地點(anywhere)利用手持的、無 線移動通訊設備，如筆記本電腦，手機、PDA設備開展移動學習。它的產(chǎn)生昭示著一種新的生存方式、一種嶄新的學習模式的興起。 移動學習的應用研究和發(fā)展歷史雖然只有短短的幾年，但它以獨特的優(yōu)勢博得學習者，尤其是年輕人的青睞，并得到各國政府和教育界的關注和支持。作為現(xiàn)代教育技術工作者，有必要研究、探討教育