外語課上語碼轉(zhuǎn)換的互動分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該論文針對母語在外語課上沒有一席之地,應(yīng)該禁用的觀點提出置疑.過分強調(diào)母語在外語教學(xué)課堂上的作用顯然是荒謬可笑的,但完全禁用母語是站不往腳的,是輕率的.盲目實現(xiàn)純英語的外語課在限制了不必要的語碼轉(zhuǎn)換的同時,也犧牲了必要的母語支持所提供的寶貴的學(xué)習(xí)機會.作者通過聽課、錄音、問卷及訪談等手段,對在河北師范大學(xué)外國語學(xué)院八位精讀課教師及學(xué)生的大力配合下所收庥到的材料進行分析,發(fā)現(xiàn)了語碼轉(zhuǎn)換在師生課堂交流活動中所體現(xiàn)出來的一些規(guī)律,從互動的角度

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