2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、隨著知識經(jīng)濟在世界范圍內(nèi)的迅速發(fā)展,我國高新技術(shù)企業(yè)面臨嚴峻挑戰(zhàn),知識型員工的作用越來越重要,地位也日益提高。設(shè)計一套合理有效的激勵機制,吸引、留住和激勵知識型員工成為企業(yè)的共識。實施有效激勵的前提是對企業(yè)績效進行科學(xué)合理的評價。目前普遍采用的財務(wù)評價越來越不能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要,受到學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的普遍質(zhì)疑,因此迫切需要引進國際上先進的管理思想和經(jīng)驗。經(jīng)濟增加值(Economic Value Added,簡稱EVA)和平衡記分卡(Ba

2、lanced Scorecard,簡稱BSC)是兩種比較先進的管理理念。理論研究和實踐應(yīng)用的共同結(jié)論是這兩種方法雖然相對存在一些局限性卻有很好的互補性。
  本文的研究目的在于如何把EVA和BSC應(yīng)用到高新技術(shù)企業(yè)績效評價和知識型員工的激勵機制設(shè)計中。首先,詳細闡述了EVA和BSC的有關(guān)理論,說明了將EVA和BSC融合起來的可行性和必要性以及實踐意義,建立了整合記分卡理論模型,并對整合記分卡在我國企業(yè)的適用性作了分析。其次,把整合

3、記分卡引入高新技術(shù)企業(yè)的績效評價,具體闡述如何構(gòu)建基于整合記分卡的高新技術(shù)企業(yè)績效評價體系,說明了確定指標權(quán)重和計算綜合評價值的方法,并且對該體系的實施條件和具體實施步驟作了介紹。再次,詳細分析我國高新技術(shù)企業(yè)知識型員工激勵的現(xiàn)狀,揭示了當(dāng)前存在的問題及面臨的挑戰(zhàn),總結(jié)歸納出內(nèi)外結(jié)合的知識型員工激勵機制框架。在此基礎(chǔ)上,把EVA和BSC引入到我國知識型員工激勵機制的設(shè)計中,分別闡述了與EVA結(jié)合的績效股票期權(quán)和基于BSC的三維薪酬體系模

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