2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、本文在動(dòng)機(jī)擁擠理論的基礎(chǔ)上,探討了新的經(jīng)濟(jì)形式下知識(shí)型員工激勵(lì)的新模式。在分析了目前浙江民營企業(yè)知識(shí)型員工流動(dòng)的現(xiàn)狀以及知識(shí)轉(zhuǎn)移和知識(shí)型員工激勵(lì)的研究現(xiàn)狀后,建立了當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下促進(jìn)個(gè)人向企業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)移的激勵(lì)模型,并為管理知識(shí)型員工提出了一條新的路徑。 根據(jù)動(dòng)機(jī)的分類,本文把知識(shí)型員工分為三種類型:內(nèi)部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型、外部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型、動(dòng)機(jī)綜合型。把針對(duì)員工采取的激勵(lì)方式分為內(nèi)部激勵(lì)方式、外部,激勵(lì)方式和綜合激勵(lì)方式。根據(jù)本文建立的

2、激勵(lì)模型,提出九個(gè)研究假設(shè)。并采取問卷調(diào)查的形式收集數(shù)據(jù),通過SPSS13.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行因子分析、方差分析等實(shí)證分析方法驗(yàn)證所提出的假設(shè)。在理論和實(shí)證結(jié)合的基礎(chǔ)上得出本文的三個(gè)主要結(jié)論: 1、對(duì)內(nèi)部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型的知識(shí)型員工采用內(nèi)部激勵(lì)方式時(shí),內(nèi)部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型的知識(shí)型員工向組織知識(shí)轉(zhuǎn)移的效果最好; 2、對(duì)外部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型的知識(shí)型員工采用外部激勵(lì)方式時(shí),外部動(dòng)機(jī)主導(dǎo)型的知識(shí)型員工向組織知識(shí)轉(zhuǎn)移的效果最好; 3、對(duì)動(dòng)機(jī)綜合

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