

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)方法教學(xué)方法UnterrichtsmethodenDazugehrenUnterrichtsprinzipiendiesindallgemeineVstellungenvonUnterricht(z.B.lehrerzentriertoderschlerzentriert)diesichinunterschiedlichenVerfahrenrealisierenlassen.包括教學(xué)原則,即對課堂教學(xué)的一般性構(gòu)思,(比如以教師為中
2、心或以學(xué)生為中心),包括教學(xué)原則,即對課堂教學(xué)的一般性構(gòu)思,(比如以教師為中心或以學(xué)生為中心),這些構(gòu)思可以通過不同的方法實現(xiàn):這些構(gòu)思可以通過不同的方法實現(xiàn):1.EntdeckendesLernen發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法2.SelbstbestimmtesLernen(dtweitereMethoden)自主學(xué)習(xí)(更多的方法)自主學(xué)習(xí)(更多的方法)3.SelbstganisiertesLernenSOL自我組織學(xué)習(xí)法自我組織學(xué)習(xí)法4.S
3、elbstttigkeit自動自覺性自動自覺性5.Hlungsientierung以行動為導(dǎo)向以行動為導(dǎo)向6.Ganzheitlichkeit完整性完整性7.Lernientierung以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向8.KooperativesLernenund合作學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)和Unterrichtstechnikendiesindfolgende以下教學(xué)方法:以下教學(xué)方法:?ABCMethodeABC教學(xué)法教學(xué)法?AktivesZuhre
4、n主動傾聽主動傾聽?CollectiveNotebook集體筆記本集體筆記本?DreiSchrittInterview三步訪談法三步訪談法?EntscheidungsfindungTED決策決策?Fishbowl玻璃魚缸玻璃魚缸?MarktderMglichkeiten各種可能性的組合各種可能性的組合?Gruppenpuzzle團(tuán)體拼圖板團(tuán)體拼圖板?Impulsreferat刺激鼓動刺激鼓動?DeduktiveundinduktiveV
5、erfahren演繹法和歸納法演繹法和歸納法?Karussellgesprch(Kugellager)旋轉(zhuǎn)木馬式談話旋轉(zhuǎn)木馬式談話?KreativesSchreiben創(chuàng)造性書寫創(chuàng)造性書寫?LearningbyDoing做中學(xué)做中學(xué)?LernenamModell榜樣學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)?Lehrkunst教學(xué)藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)?Leittextmethode主導(dǎo)性文字主導(dǎo)性文字?MindMap思維地圖思維地圖?Moderation(Gruppenar
6、beit)主持(小組作業(yè))主持(小組作業(yè))?zplantechnikProjektplan系列計劃系列計劃項目計劃項目計劃?Planspiel計劃項目操作計劃項目操作?Referat(Vtrag)專題報告專題報告?Rollenspiel角色扮演角色扮演?SurveyFeedback全面反饋全面反饋?SzenarioTechnik情景教學(xué)情景教學(xué)?Teamteaching小組教學(xué)小組教學(xué)?Visualisierung視覺化視覺化?Wzei
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 1、比較傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法與現(xiàn)代體育教學(xué)方法
- 教學(xué)方法
- 1外國新聞傳播史》教學(xué)方法
- 教學(xué)方法導(dǎo)論
- 口語教學(xué)方法
- 護(hù)理教學(xué)方法
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法
- 字詞教學(xué)方法
- pbl教學(xué)方法
- 音樂教學(xué)方法
- 淺析足球教學(xué)方法
- 淺析歷史教學(xué)方法
- 古詩教學(xué)方法初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
- 常用幼兒教學(xué)方法
- 鉗工教學(xué)方法初探
- 數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革
- 聲樂教學(xué)方法初探
- 常用教學(xué)方法介紹
- 教學(xué)方法的種類
評論
0/150
提交評論