教學(xué)方法1_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教學(xué)方法教學(xué)方法UnterrichtsmethodenDazugehrenUnterrichtsprinzipiendiesindallgemeineVstellungenvonUnterricht(z.B.lehrerzentriertoderschlerzentriert)diesichinunterschiedlichenVerfahrenrealisierenlassen.包括教學(xué)原則,即對(duì)課堂教學(xué)的一般性構(gòu)思,(比如以教師為中

2、心或以學(xué)生為中心),包括教學(xué)原則,即對(duì)課堂教學(xué)的一般性構(gòu)思,(比如以教師為中心或以學(xué)生為中心),這些構(gòu)思可以通過(guò)不同的方法實(shí)現(xiàn):這些構(gòu)思可以通過(guò)不同的方法實(shí)現(xiàn):1.EntdeckendesLernen發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法2.SelbstbestimmtesLernen(dtweitereMethoden)自主學(xué)習(xí)(更多的方法)自主學(xué)習(xí)(更多的方法)3.SelbstganisiertesLernenSOL自我組織學(xué)習(xí)法自我組織學(xué)習(xí)法4.S

3、elbstttigkeit自動(dòng)自覺(jué)性自動(dòng)自覺(jué)性5.Hlungsientierung以行動(dòng)為導(dǎo)向以行動(dòng)為導(dǎo)向6.Ganzheitlichkeit完整性完整性7.Lernientierung以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向以學(xué)習(xí)為導(dǎo)向8.KooperativesLernenund合作學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)和Unterrichtstechnikendiesindfolgende以下教學(xué)方法:以下教學(xué)方法:?ABCMethodeABC教學(xué)法教學(xué)法?AktivesZuhre

4、n主動(dòng)傾聽(tīng)主動(dòng)傾聽(tīng)?CollectiveNotebook集體筆記本集體筆記本?DreiSchrittInterview三步訪談法三步訪談法?EntscheidungsfindungTED決策決策?Fishbowl玻璃魚(yú)缸玻璃魚(yú)缸?MarktderMglichkeiten各種可能性的組合各種可能性的組合?Gruppenpuzzle團(tuán)體拼圖板團(tuán)體拼圖板?Impulsreferat刺激鼓動(dòng)刺激鼓動(dòng)?DeduktiveundinduktiveV

5、erfahren演繹法和歸納法演繹法和歸納法?Karussellgesprch(Kugellager)旋轉(zhuǎn)木馬式談話(huà)旋轉(zhuǎn)木馬式談話(huà)?KreativesSchreiben創(chuàng)造性書(shū)寫(xiě)創(chuàng)造性書(shū)寫(xiě)?LearningbyDoing做中學(xué)做中學(xué)?LernenamModell榜樣學(xué)習(xí)榜樣學(xué)習(xí)?Lehrkunst教學(xué)藝術(shù)教學(xué)藝術(shù)?Leittextmethode主導(dǎo)性文字主導(dǎo)性文字?MindMap思維地圖思維地圖?Moderation(Gruppenar

6、beit)主持(小組作業(yè))主持(小組作業(yè))?zplantechnikProjektplan系列計(jì)劃系列計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃項(xiàng)目計(jì)劃?Planspiel計(jì)劃項(xiàng)目操作計(jì)劃項(xiàng)目操作?Referat(Vtrag)專(zhuān)題報(bào)告專(zhuān)題報(bào)告?Rollenspiel角色扮演角色扮演?SurveyFeedback全面反饋全面反饋?SzenarioTechnik情景教學(xué)情景教學(xué)?Teamteaching小組教學(xué)小組教學(xué)?Visualisierung視覺(jué)化視覺(jué)化?Wzei

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論