2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、《播種播種習(xí)慣,奠基人生習(xí)慣,奠基人生習(xí)慣,奠基人生習(xí)慣,奠基人生》教學(xué)目的:教學(xué)目的:1、使學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性和必要性。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。與《父母課堂父母課堂》相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容:相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容:2012年9月刊期《讓孩子增強(qiáng)耐挫折能力》;2012年10月刊期《讓孩子不再說(shuō)謊》;2012年12月刊期《培養(yǎng)孩子專(zhuān)心致志的好習(xí)慣》;2012年12月刊期《幫助孩子養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣》。教材分析:教材

2、分析:《讓孩子增強(qiáng)耐挫折能力》從“對(duì)孩子進(jìn)行耐挫折教育”“巧妙疏導(dǎo)勝于無(wú)理強(qiáng)迫”“多陪伴孩子利于其人格養(yǎng)成”三方面內(nèi)容進(jìn)行分析?!杜囵B(yǎng)孩子專(zhuān)心致志的好習(xí)慣》從“好習(xí)慣的形成需要培養(yǎng)”“堅(jiān)持不懈是孩子需要具備的精神”“家庭和詣是孩子積極向上的動(dòng)力?;顒?dòng)過(guò)程活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入首先感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間前來(lái)參加本次家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)。前些日子,我們訂的《父母課堂》,大家一定是提前閱讀過(guò)了。第九期上的“孩子上課注意力不集中怎么辦”這個(gè)話題

3、,不知是否引起了各位的注意注意力不集中,粗心,寫(xiě)作業(yè)拖拉是我們家長(zhǎng)最關(guān)注的三大問(wèn)題。這節(jié)課,我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),注意力的訓(xùn)練這兩個(gè)問(wèn)題。二、聽(tīng)故事感悟其意義。故事一:北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將,到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面,總經(jīng)理說(shuō):“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,您去吧,我們等您?!苯?jīng)

4、理走了,大學(xué)生們閑著沒(méi)事,圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看,只見(jiàn)上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊,我看這一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。10分鐘后,總經(jīng)理回來(lái)了,他說(shuō):“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱](méi)有被錄用?!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒(méi)開(kāi)始呢?”總經(jīng)理說(shuō):“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人?!惫适露?0世紀(jì)60年代,蘇聯(lián)發(fā)射了第一

5、艘載人宇宙飛船,宇航員我們大家都知道叫加加林。當(dāng)時(shí)挑選第一個(gè)上太空的人選時(shí),有這么一個(gè)插曲,幾十個(gè)宇航員去參觀他們要乘的還是在家庭。生活就是教育,學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育。家長(zhǎng)平時(shí)要主動(dòng)多點(diǎn)與教師進(jìn)行溝通,發(fā)現(xiàn)有孩子有不良的行為習(xí)慣如家長(zhǎng)的教育效果不明顯,就要聯(lián)同教師進(jìn)行協(xié)同教育。(三)、培養(yǎng)良好習(xí)慣要做到有的放矢。生活中要培養(yǎng)的良好習(xí)慣有許多,我們可以抓重點(diǎn)去培養(yǎng),以下面幾個(gè)為例我們進(jìn)行分析、探討。1、良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成?!陡改刚n堂》2

6、012年12月刊期《幫助孩子養(yǎng)成合理的飲食習(xí)慣》家庭和學(xué)校都要合理地安排孩子的生活,其中最重要的是合理地規(guī)定他們的睡眠和飲食時(shí)間,并加以嚴(yán)格執(zhí)行。家長(zhǎng)要讓孩子形成明確的時(shí)間觀念,什么時(shí)候起床,什么時(shí)候睡覺(jué),什么時(shí)候吃飯,什么時(shí)候做游戲,什么時(shí)候看電視,大體上都要有個(gè)規(guī)定,使孩子“有章可循”。這樣,孩子到了一定的時(shí)間就按要求去做相應(yīng)的事情,久而久之,按時(shí)作息的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。再之是要培養(yǎng)孩子的生活自理能力。要培養(yǎng)孩子的生活自理能力,就要從

7、孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況出發(fā),要求和教育孩子自己的事情自己做,讓他們自己去做一些在日常生活中天天碰到又不難做到的事。如每年的寒、暑假,我們要工作不可能每天都在家照顧她們,要是讓她自己動(dòng)手又怕?tīng)C著、燒著、不安全,提心吊膽地處在矛盾中。但她們每天要把肚子填飽啊!自己也有想實(shí)干的激情,沒(méi)辦法只有手把手地、仔細(xì)地、耐心地、一遍一遍地教、一遍一遍的演習(xí)給她看,通過(guò)實(shí)際操作,才能更好地培養(yǎng)孩子的生活自理能力。2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高主動(dòng)獲取知識(shí)

8、的能力《父母課堂》2012年12月刊期《培養(yǎng)孩子專(zhuān)心致志的好習(xí)慣》(1)、全心全意的學(xué)習(xí)習(xí)慣專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是孩子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國(guó)古代“一手畫(huà)圓,一手畫(huà)方“的說(shuō)法。旨在告訴人們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用。心理學(xué)上曾有人做過(guò)對(duì)比研究:請(qǐng)來(lái)兩組知識(shí)能力大致相同的學(xué)生,讓第一組的同學(xué)邊聽(tīng)故事邊做簡(jiǎn)單的加法習(xí)題,而第二組也做同樣的兩件事,但是兩項(xiàng)內(nèi)容分開(kāi)進(jìn)行。同樣的時(shí)間后

9、,檢查加法題的成績(jī),并請(qǐng)每個(gè)人復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事。結(jié)果是:第一組習(xí)題與復(fù)述的錯(cuò)誤率都明顯高于第二組。由此看來(lái),一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的事情。如果硬要同時(shí)做,必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。不信你可以當(dāng)場(chǎng)實(shí)驗(yàn):左手右手各拿一支筆,一手畫(huà)圓兒,一手畫(huà)方,雙管齊下。其結(jié)果必然是圓也不圓,方也不方。古語(yǔ)“目不能兩視而明,耳不能兩聽(tīng)而聰“,說(shuō)的就是這個(gè)道理。生活中確實(shí)也能找到一些一心二用的例子,比如:老師能一邊講課一邊觀察學(xué)生,司機(jī)

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