四年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)資料精編

1、1人教版四年級上第一單元人教版四年級上第一單元“天氣天氣”知識要點知識要點1、天氣總是在（發(fā)生變化）（發(fā)生變化），它影響著我們的（活動）（活動），也影響著地球上所有生物。2、（云量）（云量）、（降水量）（降水量）、（氣溫）（氣溫）、（風(fēng)向和風(fēng)速）（風(fēng)向和風(fēng)速）是天氣的重要特征，是天氣觀察的重要數(shù)據(jù)。3、（天氣日歷）（天氣日歷）是記錄每天各種天氣現(xiàn)象的表格。天氣日歷中一般要記錄日期、時間、云量、降水日期、時間、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速量、

2、風(fēng)向和風(fēng)速。4、氣溫是指（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度）（室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度），每天應(yīng)選擇（同一時間）（同一時間）來測量氣溫。通常情況下，一天中（午后（午后2點）點）的氣溫最高，凌晨凌晨的氣溫最低。5、風(fēng)向是指風(fēng)（風(fēng)吹來）（風(fēng)吹來）的方向。6、風(fēng)向可以用（風(fēng)向標(biāo)）（風(fēng)向標(biāo)）來測量。風(fēng)向標(biāo)的（箭頭）指向（風(fēng)吹來）風(fēng)吹來）的方向。如指向標(biāo)的箭頭指向西北，就是（西北）（西北）風(fēng)。7、我們可以用8個方位來描述風(fēng)向，分別是（東、東南、南、西南、

3、西、西北、北、東北）（東、東南、南、西南、西、西北、北、東北）。8、風(fēng)的速度是以（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）（風(fēng)每秒行進(jìn)多少米）來計算的。（風(fēng)速儀）（風(fēng)速儀）是測量風(fēng)速的儀器。氣象學(xué)家把風(fēng)速記為（13）個等級。9、降水的形式很多，常見的有（雨、雪、冰雹）（雨、雪、冰雹）等。10、（雨量器）（雨量器）是測量降水量多少的裝置。氣象學(xué)家根據(jù)一天（24小時）小時）的降水量確定下雨等級。如小于（10毫米）毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨）（中雨），2

4、5～50毫米是（大雨）（大雨），50～100毫米是（暴雨）（暴雨），100～200毫米是（大暴雨）（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）（特大暴雨）。11、云實際上是由千千萬萬的（小水滴）或（冰晶）（小水滴）或（冰晶）組成的。通常把云分成（積云）（積云）、（層云）（層云）、（卷（卷云）云）三類。靠近地球表面形成的扁平狀云是（層云）（層云），層云通常是（灰色）（灰色）的。高于層云，看上去像棉花堆一樣的云叫（積云）（積云）（積云）（積云）

5、通常與晴好天氣相聯(lián)系。纖細(xì)的羽狀云是（卷云）（卷云）。12、在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了（晴天）（晴天）、（多云）（多云）、（陰天）（陰天）等來描述和記錄云量的觀察。當(dāng)天空中的云量不超過四分之一是（晴天）（晴天），云量不超過四分之三是（多云）（多云），云量超過（四分之三或覆蓋整（四分之三或覆蓋整個圓面）個圓面）就是陰天。13、動植物也能預(yù)報天氣，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鱗片會打開，相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。（2）蜻

6、蜓要下雨時會低飛。（3）螞蟻要下雨時會搬家。14、空氣質(zhì)量預(yù)報分為5級；舒適度指數(shù)預(yù)報分為7級；紫外線強(qiáng)度分為5級。3新教科版科學(xué)四年級第三單元新教科版科學(xué)四年級第三單元——聲音知識點聲音知識點1、音叉是一種（發(fā)聲）（發(fā)聲）儀器，用來（調(diào)試樂器）和（測試音高）（調(diào)試樂器）和（測試音高）。音叉上有（字母）和（數(shù)字）（字母）和（數(shù)字），字母代表的是（音調(diào)）（音調(diào)），數(shù)字代表的是（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）（音叉每秒鐘振動的次數(shù)）。2、一個物體在

7、（力）（力）的作用下，不斷（重復(fù)地）（重復(fù)地）做（往返運(yùn)動）（往返運(yùn)動），這種運(yùn)動稱為（振動）（振動）。3、聲音是由物體（振動）（振動）而產(chǎn)生的。4、聲音的（強(qiáng)弱）（強(qiáng)弱）可以用（音量）（音量）來描述。振動的幅度越大，聲音越強(qiáng)；振動的幅度越小，聲音越弱。5、聲音的（高低）（高低）可以用（音高）（音高）來描述，（音高）（音高）是描述物體振動快慢的一個量。物體振動的越快，發(fā)出的聲音就越（高）（高）；物體振動的越（慢）（慢），發(fā)出的聲音就越低

8、。6、聲音以（波）（波）的形式傳播，當(dāng)（聲波）（聲波）遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（振動）（振動），聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。7、聲音能在（固體）（固體）、（液體）（液體）、（氣體）（氣體）中傳播。聲音不能在（真空）（真空）中傳播。8、耳朵由（外耳）（外耳）（中耳）（中耳）（內(nèi)耳）（內(nèi)耳）三部分組成。耳廓的作用是（收集聲波）（收集聲波）。9、（過高過強(qiáng)）（過高過強(qiáng)）的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們盡量遠(yuǎn)離這

9、些聲音，有時需要（捂住耳朵）（捂住耳朵）或（戴上保護(hù)裝置）或（戴上保護(hù)裝置）。10、描述人感受聲音的過程：一個振動的物體會使它周圍的空氣發(fā)生震動，振動的空氣到達(dá)我們的耳，引起鼓膜振動。耳朵的聽小骨再將振動傳到充滿液體的內(nèi)耳，引起液體的振動，液體的振動刺激聽覺神經(jīng)——產(chǎn)生了信號，大腦接受了聽覺神經(jīng)傳過來的信號，我們便感受到了聲音。11、使發(fā)聲罐發(fā)出的聲音變輕地方法：用手捂住發(fā)聲罐、用紙包住發(fā)聲罐。12、人們生活中減少噪音的方法：安裝雙層玻