提高自身績效路徑與方法題庫

1、2015年《提高自身績效路徑與方法提高自身績效路徑與方法》題庫（最新最全）題庫（最新最全）單選題單選題1、組織結構可以從三個方面來衡量，不包括？（C）P53A、復雜性B、正規(guī)性C、集中化、集中化D、集權化2、組織結構可以從三個方面來衡量：復雜性、正規(guī)化、（C）P53A、組織化B、持續(xù)化C、集權化、集權化D、培訓化3、職能制又稱、職能制又稱(C)P55A、集線制B、單線制C、多線制、多線制D、群線制4、績效評估嚴格化傾向是指評價者對員工工

2、作業(yè)績的評價過分嚴格的傾向，出現(xiàn)這種傾向、績效評估嚴格化傾向是指評價者對員工工作業(yè)績的評價過分嚴格的傾向，出現(xiàn)這種傾向的原因不包括的原因不包括(C)P17A、評價者對各種評價因素缺乏足夠的了解B、懲罰頑固的或難以對付的員工C、增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量、增加憑業(yè)績提薪的下屬的數(shù)量D、促使有問題的員工主動辭職5、所謂升華，也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯(lián)系起來，將痛苦、煩惱、憂愁、所謂升華，也就是將消極的情緒與頭腦中的一些閃光點聯(lián)

3、系起來，將痛苦、煩惱、憂愁等其他不良的情緒，轉化為積極而有益的（等其他不良的情緒，轉化為積極而有益的（B）P124A、創(chuàng)造B、行動、行動C、職業(yè)D、實踐6、莫特威德羅確定了五類典型的周邊績效行為以下哪項不是：（C）P5A、主動地執(zhí)行不屬于本職工作的任務B、在工作時表現(xiàn)出超常的工作熱情C、工作時只需要專心做好自己的事就行、工作時只需要專心做好自己的事就行D、堅持嚴格執(zhí)行組織的規(guī)章制度7、新的管理者從技術走向管理，從優(yōu)秀到卓越還得養(yǎng)成哪幾個

4、習慣？（D）P47A、成就導向B、綜觀全局C、聚焦重點，要事第一D、保持原有的學問，只關注管理就好、保持原有的學問，只關注管理就好8、組織績效是指作為一個整體的組織自身的（C）以及在多大程度上達成了組織的預定目標。A、利潤率B、市場占有率C、運營效率、運營效率D、投資回報率9、績效管理最直接目的是提高員工的（、績效管理最直接目的是提高員工的（A）P15A、工作績效、工作績效B、任務績效C、社交績效D、培訓績效10、平衡計分卡所指的平衡是

5、一種怎樣的平衡？（C）UNCA、片面B、靜態(tài)C、戰(zhàn)略、戰(zhàn)略D、無11、專業(yè)技術人員呈現(xiàn)的績效特征不包括？（D）P29A、績效行為難以監(jiān)控B、績效成果難以衡量C、績效取得的團隊協(xié)作性D、績效成績非常微小、績效成績非常微小12、專業(yè)技術人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維？你認為以下哪點不適合？（D）P191A、展開“幻想”的翅膀B、培養(yǎng)發(fā)散思維24、專業(yè)技術人員在工作中沖突產(chǎn)生的原因不包括？（、專業(yè)技術人員在工作中沖突產(chǎn)生的原因不包括？（C）P174A

6、、相互之間缺乏溝通B、對有限資源的爭奪C、分工或責任劃分的太過于清晰、分工或責任劃分的太過于清晰D、個人對事物的態(tài)度和看法不同25、影響執(zhí)行力的第一個要素是（、影響執(zhí)行力的第一個要素是（B）A、習慣B、恐懼、恐懼C、激勵D、沖突26、工作設計改變了員工和（A）的基本關系P67A、工作、工作B、崗位C、目標D、環(huán)境27、績效執(zhí)行的關鍵在于績效輔導的水平、管理者與員工之間(B)的有效性以及績效評價信息的有效性P12A、績效評價B、績效溝通、

7、績效溝通C、績效執(zhí)行D、績效輔導28、認知能力測驗由（、認知能力測驗由（C）個部分組成）個部分組成P116A、一B、二C、三、三D、四29、超事業(yè)部制又稱（A）P58A、執(zhí)行部制、執(zhí)行部制B、單行線制C、多行線制D、群行線制30、個人績效是指員工、個人績效是指員工(C）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準和）自己所承擔的崗位職責，達到組織為他們確定的工作標準和工作結果標準的程度工作結果標準的程度P3A、集體履行B、團體履行

8、C、個人履行、個人履行D、他人履行31、從技術走向管理的成長路徑不包括以下哪幾個步驟？（D）P44A、正視角色的差異、以積極的心態(tài)應對挑戰(zhàn)B、認識組織結構、明確部門職能C、設法了解員工，贏得團隊信任，樹立自己的權威D、大膽改革，推翻原有的制度、大膽改革，推翻原有的制度32、績效考核中出現(xiàn)中心化傾向產(chǎn)生的原因不包括？、績效考核中出現(xiàn)中心化傾向產(chǎn)生的原因不包括？（D）P17A、人們往往不愿意做出“極好”、“極差”之類的極端評價B、對評價對象

9、不甚了解，難以做出準確的評價C、評價者對評價工作缺乏自信心D、評價方法明確，評價標準穩(wěn)定、評價方法明確，評價標準穩(wěn)定33、職業(yè)價值觀是人們在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種(A)P80A、價值取向、價值取向B、目標取向C、職責取向D、職位取向34、情商（EQ），不包含下列哪項？（B)P120A、了解自我，監(jiān)測情緒時時刻刻的變化B、激勵他人，不需要自我激勵、激勵他人，不需要自我激勵C、識別他人的情緒，能夠通過細微感受到他人的需求和欲望D、自我管理