管理學專升本題庫

1、管理學周三多題庫（專升本）1管理學題庫管理學題庫第一章管理活動與管理理論一、單項選擇題1、管理學形成的標志是19世紀末20世紀初出現(xiàn)的（B）A.法約爾管理過程理論B.泰羅科學管理理論C.韋伯理想行政組織理論D.梅奧的霍桑試驗理論2、被稱為“科學管理之父”的是（B）A.亞當斯密B.泰羅C.韋伯D.法約爾3、泰羅認為，科學管理的中心問題是（D）A.提高工資B.使用標準化工具C.實行職能工長制D.提高勞動生產率4、上級管理人員把一般的日常事務

2、授權給下級管理人員去處理，而自己只保留對例外事項的決策和監(jiān)督權，這是泰羅所提倡的（C）A.職能工長制B.工作定額原理C.例外原則D.心理革命5、為了提高勞動生產率，泰羅實行了（B）A.平均獎金制B.差別計件工資制C.平均工資制D.計件工資制6、管理的本質是（C）A.是一種手段B.是一項職能C.是活動或過程D.是一種資源7、管理的核心是（B）A.協(xié)調人力物力B.處理好人際關系C.建立組織機構D.盡量減少支出8、提出經(jīng)營與管理是兩個不同的概

3、念，后者只是前者的一個職能的管理學家是（B）A.泰羅B.法約爾C.韋伯D.梅奧9、廣泛運用自然科學和社會科學中眾多學科的成果屬于管理學的（B）A.一般性特點B.多樣性特點C.歷史性特點D.實踐性特點10、古典管理理論認為，人是（A）A.經(jīng)濟人B.自我實現(xiàn)人C.復雜人D.社會人11、行為科學理論認為，人是（B）A.經(jīng)濟人B.社會人C.自我實現(xiàn)人D.復雜人12、（C）提出了重視管理中人的因素A.鐵鍬實驗B.金屬切制實驗C.霍桑試驗D.搬運生

4、鐵試驗13、管理學是一門軟科學，人們對“管理”一詞本身也有不同的理解。這里有兩種不甚規(guī)范但耐人尋味的解釋；一種是“管理就是你不管，下屬就不理你”；另一種解釋是“管理就是先理(梳理)然后才能管”。對這兩種解釋，你的看法是：（B）A.前者代表了典型的集權傾向，后者反映出一種民主的氣氛。B.兩種解釋都片面地強調了管理工作中的控制職能，只是思考和表達角度不同而已。C.后一種更科學，因為強調了“理”，但也有不妥，似乎“理”好了，就不需要管了。D.

5、前者可應用于基層管理，后者可應用于高層管理14、企業(yè)管理應隨機而變，不存在普遍適用的最好的技術和方法是（C）的觀點。A.社會系統(tǒng)學派B.經(jīng)驗主義學派C.權變學派D.管理科學學派15、關于管理中的例外原則，以下哪種理解最為合適（D）A.上級將一般日常事務授權給下級去處理，自己只從事重大的、非程序化問題的決策B.上級只接受下級關于超出標準的例外情況的報告C.上級將一般的日常事務全權交由下級處理，自己只保留對例外事項的決定和監(jiān)督權D.上級在授

6、予下級日常事務處理權的同時，保留對其執(zhí)行結果的監(jiān)督權，并集中精力處理例外事件16、對于管理人員來說，一般需要具備多種技能，如概念技能、人際技能、技術技能等。越是處于高層的管理人員，其對于概念技能、人際技能、技術技能的需要，就越是按以下順序排列：（C）A.首先是概念技能，其次是技術技能，最后是人際技能B.首先是技術技能，其次是概念技能，最后是人際技能C.首先是概念技能，其次是人際技能，最后是技術技能D.首先是人際技能，其次是技術技能，最后

7、是概念技能17、管理人員與一般工作人員的根本區(qū)別在于（D）A.需要與他人配合完成組織目標B.需要從事具體的文件簽發(fā)審閱工作C.需要對自己的工作成果負責D.需要協(xié)調他人的努力以實現(xiàn)組織目標18、某技術專家，原來從事專業(yè)工作，業(yè)務專精，績效顯著，近來被提拔到所在科室負責人的崗位。隨著工作性質的轉變，他今后應當注意把自己的工作重點調整到：（C）A.放棄技術工作，全力以赴，抓好管理和領導工作管理學周三多題庫（專升本）33、近代社會管理的特征有（

8、CD）A.科學化管理B.系統(tǒng)化管理C.法制管理D.經(jīng)濟管理成為管理的重點4、管理者所扮演的人際角色包括（ABC）A.代表人角色B.領導人角色C.聯(lián)絡人角色D.監(jiān)督者角色5、管理這所扮演的信息角色包括（BCD）A.聯(lián)絡者角色B.監(jiān)督者角色C.傳播者角色D.發(fā)言人角色6、下列體現(xiàn)管理者扮演談判者角色的活動是（BD）A.同不合作的供應商談判B.同供應商談判C.調解員工爭端D.與員工達成工資協(xié)議7、下列體現(xiàn)管理者扮演代表人角色的活動是（AD）A

9、.參加社區(qū)集會B.調解員工爭端C.作為信息傳遞中心和渠道D.宴請重要客戶8、馬克斯韋伯認為，古往今來，組織賴以建立的權威有（ACD）A.傳統(tǒng)權威B.現(xiàn)代權威C.超凡權威D.合理——合法的權威9、（CD）是管理發(fā)展的一種新趨勢。A.從重視直覺到強調理性B.從分散到集中C.從外延式管理到內涵式管理D.從硬管理到軟管理10、泰羅在工作中發(fā)現(xiàn)，當時勞動生產率不高的主要原因是（BCDE）A.勞動工具落后B.工作分配不合理C.勞動方法不正確D.工人

10、不愿干E.生產組織與管理不科學11、下列結論中，通過霍桑實驗可以得出的有（ABD）A.工人是社會人而不是經(jīng)濟人B.在組織中存在大量的非正式組織C.工人的積極性僅受報酬的驅動D.新型的領導在于提高工人的滿意度，從而激發(fā)工人的勞動積極性12、管理的有效資源包括（ABCD）A.有效的人力、物力和財力B.有效的機會、時間和信息C.有效的組織D.以上都是13、由于現(xiàn)代環(huán)境的日益復雜多變，封閉式的管理在實際中越來越性不通，因此，權變管理理論應運而生

11、，并且日益得到了重視，在下面的4種對權變理論的看法中，你認為正確的有（ABCD）A.權變理論認為沒有一成不變的、普遍適用的“最佳”的管理理論與方法B.權變理論是建立在“復雜人”的假設上的C.權變理論研究的是領導者、被領導者之間在特定情況下發(fā)生相互作用關系的過程D.以上都正確三、判斷題1、管理之所以必要是由勞動的社會化決定的。（√）2、分工觀點和經(jīng)濟人觀點是亞當斯密對管理理論發(fā)展的貢獻（√）3、《計件工資制》，《車間管理》和《科學管理》都

12、是法約爾的代表作（╳）4、馬克思韋伯是行為管理理論的代表任務之一（╳）5、首次提出X理論和Y理論的是行為管理學派的雷戈爾（√）6、被稱為“人事管理之父”的是羅伯特歐文（√）四、名詞解釋1、管理：通過信息獲取、決策、計劃、組織、領導、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來分配、協(xié)調包括人力資源在內的一切可以調用的資源，以實現(xiàn)單獨的個人無法實現(xiàn)的目標。2、管理者：指組織中從事管理活動的人員。3、管理的二重性：管理既有同生產力，社會化大生產相聯(lián)系的自然屬性

13、，又有同生產關系，社會制度相聯(lián)系的社會屬性。4、差別計件工資制：指計件工資率隨完成定額的程度而上下浮動。5、科學工作方法：每個人采用什么操作方法，使用什么工具等，都根據(jù)實驗和研究來決定7、決策科學化：指決策時要以充足的事實為依據(jù)，采取嚴密的邏輯思維方式，按照事物的內在聯(lián)系對大量的資料和數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)分析和計算，遵循科學程序，作出正確決策。五、簡答題1、簡述管理職能的相互關系答：(1)信息獲取職能是其他管理職能賴以有效發(fā)揮的基礎；（2）決策