版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、一基本原理1加法原理:做一件事有n類辦法,則完成這件事的方法數(shù)等于各類方法數(shù)相加。2乘法原理:做一件事分n步完成,則完成這件事的方法數(shù)等于各步方法數(shù)相乘。注:做一件事時,元素或位置允許重復使用,求方法數(shù)時常用基本原理求解。二排列:從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一.mnmnA有排列的個數(shù)記為個元素的一個排列,所個不同元素中取出列,叫做從1.公式:1.????????!!121mnnmnnnnAmn??????
2、?……2.規(guī)定:0!1?(1)!(1)!(1)!(1)!nnnnnn???????(2)![(1)1]!(1)!!(1)!!nnnnnnnnn????????????;(3)111111(1)!(1)!(1)!(1)!!(1)!nnnnnnnnn?????????????三組合:從n個不同元素中任取m(m≤n)個元素并組成一組,叫做從n個不同的m元素中任取m個元素的組合數(shù),記作Cn。1.公式:??????CAAnnnmmnmnmnmnm
3、mm???????11……!!!!10?nC規(guī)定:組合數(shù)性質(zhì):.2nnnnnmnmnmnmnnmnCCCCCCCC21011??????????……,,①;②;③;④11112111212211rrrrrrrrrrrrrrrrrrnnrrrnnrrnnnCCCCCCCCCCCCCCC???????????????????????????????注:若12mm1212m=mmmnnnCC??則或四處理排列組合應用題1.①明確要完成的是一件
4、什么事(審題)②有序還是無序③分步還是分類。2解排列、組合題的基本策略(1)兩種思路:①直接法;②間接法:對有限制條件的問題,先從總體考慮,再把不符合條件的所有情況去掉。這是解決排列組合應用題時一種常用的解題方法。(2)分類處理:當問題總體不好解決時,常分成若干類,再由分類計數(shù)原理得出結(jié)論。注意:分類不重復不遺漏。即:每兩類的交集為空集,所有各類的并集為全集。(3)分步處理:與分類處理類似,某些問題總體不好解決時,常常分成若干步,再由分
5、步計數(shù)原理解決。在處理排列組合問題時,常常既要分類,又要分步。其原則是先分類,后分步。(4)兩種途徑:①元素分析法;②位置分析法。3排列應用題:(1)窮舉法(列舉法):將所有滿足題設條件的排列與組合逐一列舉出來;(2)、特殊元素優(yōu)先考慮、特殊位置優(yōu)先考慮;(3)相鄰問題:捆邦法:對于某些元素要求相鄰的排列問題,先將相鄰接的元素“捆綁”起來,看作一“大”元素與其余元素排列,然后再對相鄰元素內(nèi)部進行排列。(4)、全不相鄰問題,插空法:某些元
6、素不能相鄰或某些元素要在某特殊位置時可采用插空法.即先安排好沒有限制條件的元素,然后再將不相鄰接元素在已排好的元素之間及兩端的空隙之間插入。(5)、順序一定,除法處理。先排后除或先定后插解法一:對于某幾個元素按一定的順序排列問題,可先把這幾個元素與其他元素一同進行全排列,然后用總的排列數(shù)除于這幾個元素的全排列數(shù)。即先全排,再除以定序元素的全排列。不同的取法共有33394570CCC???種選.C解析2:至少要甲型和乙型電視機各一臺可分兩
7、種情況:甲型1臺乙型2臺;甲型2臺乙型1臺;故不同的取法有2112545470CCCC??臺選C.2從5名男生和4名女生中選出4人去參加辯論比賽奎屯王新敞新疆(1)如果4人中男生和女生各選2人,有種選法;(2)如果男生中的甲與女生中的乙必須在內(nèi),有種選法;(3)如果男生中的甲與女生中的乙至少要有1人在內(nèi),有種選法;(4)如果4人中必須既有男生又有女生,有種選法奎屯王新敞新疆分析:本題考查利用種數(shù)公式解答與組合相關的問題.由于選出的人沒有
8、地位的差異,所以是組合問題.解:(1)先從男生中選2人,有25C種選法,再從女生中選2人,有24C種選法,所以共有2254CC=60(種);(2)除去甲、乙之外,其余2人可以從剩下的7人中任意選擇,所以共有2227CC=21(種);(3)在9人選4人的選法中,把甲和乙都不在內(nèi)的去掉,得到符合條件的選法數(shù):4497CC?=91(種);直接法,則可分為3類:只含甲;只含乙;同時含甲和乙,得到符合條件的方法數(shù)13132233217172777
9、7CCCCCCCCC?????=91(種).(4)在9人選4人的選法中,把只有男生和只有女生的情況排除掉,得到選法總數(shù)444954CCC??=120(種).直接法:分別按照含男生1、2、3人分類,得到符合條件的選法為132231545454CCCCCC??=120(種).16個人分乘兩輛不同的汽車,每輛車最多坐4人,則不同的乘車方法數(shù)為()A40B50C60D70[解析]先分組再排列,一組2人一組4人有C=15種不同的分法;兩組各3人共
10、有26=10種不同的分法,所以乘車方法數(shù)為252=50,故選B.C36A22有6個座位連成一排,現(xiàn)有3人就坐,則恰有兩個空座位相鄰的不同坐法有()A36種B48種C72種D96種[解析]恰有兩個空座位相鄰,相當于兩個空位與第三個空位不相鄰,先排三個人,然后插空,從而共AA=72種排法,故選C.3243只用123三個數(shù)字組成一個四位數(shù),規(guī)定這三個數(shù)必須同時使用,且同一數(shù)字不能相鄰出現(xiàn),這樣的四位數(shù)有()A6個B9個C18個D36個[解析]
11、注意題中條件的要求,一是三個數(shù)字必須全部使用,二是相同的數(shù)字不能相鄰,選四個數(shù)字共有C=3(種)選法,即123112321233,而每種選擇有AC=6(種)排法,所13223以共有36=18(種)情況,即這樣的四位數(shù)有18個4男女學生共有8人,從男生中選取2人,從女生中選取1人,共有30種不同的選法,其中女生有()A2人或3人B3人或4人C3人D4人[解析]設男生有n人,則女生有(8-n)人,由題意可得CC=30,解得n=5或2n18-
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中排列組合知識點匯總及典型例題全
- 高中排列組合知識點匯總及典型例題(全)
- 高中排列組合知識點匯總及典型例題(全)
- 高中排列組合經(jīng)典例題
- 排列組合知識點總結(jié)+典型例題及答案解析
- 排列組合典型例題
- 高考排列組合典型例題
- 排列組合知識點總結(jié)
- 高中排列與組合知識講解及例題精選
- 排列組合例題
- 排列組合例題講解
- 高中排列組合的教學研究與實踐.pdf
- 排列組合的21種例題
- 排列組合專題復習及經(jīng)典例題詳解
- 圓的知識點總結(jié)及典型例題x圓的知識點總結(jié)及典型例題
- 排列、組合典型例題分析
- 集合知識點總結(jié)及典型例題
- 新版浙教版數(shù)學八上知識點匯總及典型例題
- 圓各節(jié)知識點及典型例題
- 排列組合基礎知識
評論
0/150
提交評論