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文檔簡(jiǎn)介
1、六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元備課六年級(jí)語文上冊(cè)第一單元備課一、教學(xué)目標(biāo):1、感受作者對(duì)大自然、小生靈的愛戀之情及獨(dú)特的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。2、體會(huì)作者是怎樣細(xì)心觀察大自然的,用以指導(dǎo)自己的觀察行動(dòng)。3、學(xué)習(xí)本組課文中運(yùn)用聯(lián)想和想象描繪大自然的方法,用在自己的寫作中。4、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種方法解決自讀中遇到的問題;與他人討論交流時(shí),善于傾聽別人的意見,勇于表達(dá)自己的看法。5、摘錄好詞好句,并學(xué)會(huì)用在自己的口頭和書面表達(dá)中。二、單元知
2、識(shí)結(jié)構(gòu):本組課文的主題是對(duì)“大自然”的描繪和鑒賞。我們要帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略山青水秀、鳥語花香的自然美景,欣賞青松迎客、寒梅報(bào)春的自然情懷。《山中訪友》是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫的世界,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛之情。《山雨》用優(yōu)美的抒情語言,為我們描繪了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖嬈的山林雨景圖,展示了雨中山林的千般秀美和萬般神
3、奇,處處洋溢著對(duì)山雨、對(duì)大自然那份濃濃的愛和深深的眷戀,體現(xiàn)出作者清雅脫俗的審美情趣。《草蟲的村落》展開豐富的想象,追隨者一只爬行得小蟲,對(duì)草蟲的村落做了一次奇異的游歷,從中反映了作者對(duì)大自然、對(duì)小生物的喜愛之情。《索溪峪的“野”》作者選取獨(dú)特的視角,描繪了張家界索溪峪奇麗的美景,抒發(fā)了暢游大自然的愉快心情。“口語交際習(xí)作”讓學(xué)生或化身大自然中的一員感受世界;或根據(jù)音響展開想象;或分享分豐富多彩的暑期生活,先說一說,再寫語文六年級(jí)上冊(cè)第
4、二單元備課語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元備課一、單元知識(shí)結(jié)構(gòu)本組教材圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專題,按照近代到現(xiàn)代的順序,選編了適合高年級(jí)學(xué)生的幾篇具有濃厚愛國(guó)主義情感的課文?!墩蔡煊印?、《懷念母親》、《彩色的翅膀》、《中華少年》這四篇課文都圍繞專題,從不同的角度表達(dá)了愛國(guó)情感,讓學(xué)生在字里行間感受著中華兒女的愛國(guó)情懷,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情,并為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,更為祖國(guó)的日益強(qiáng)盛而驕傲。本組教材還圍繞專題安排了一次“祖國(guó)在我心中”的綜合
5、性學(xué)習(xí)。從這個(gè)安排,我們不難看出編者的意圖在于讓學(xué)生通過多種途徑、多種形式感悟、表達(dá)自己的愛國(guó)情,強(qiáng)調(diào)語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學(xué)生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感。二、單元教學(xué)目標(biāo)1、熟悉本單元生字生詞,在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情打意方面的作用。2.圍繞“祖國(guó)在我心中”這個(gè)專題進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。3、根據(jù)自己的感受和體會(huì),運(yùn)用搜集到的資料,圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題,寫一篇演講稿。4
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