版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、劉生根專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃劉生根專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(2017學年學年—2019學年)學年)一、個人基本情況:一、個人基本情況:姓名劉生根性別男出生年月1981.5教齡15職務職稱高級教師學歷及畢業(yè)學校大學本科安徽師范大學任教學科中學數學已獲榮譽寧波市學科骨干教師、江東區(qū)名教師個體發(fā)展現狀分析(優(yōu)勢及不足)作為數學教師,首先要讓教師喜歡我的課,讓學生在每節(jié)數學課上都有收獲,都有發(fā)展,都能找到成功的快樂。就目前來看,班級中還存在學生學習數學的后勁
2、不足,數學學習力不強,數學基礎不良的現象,這與我的教學理念,教學方式,教學效果均有關系,努力做到輕負高質,是我今后探索,實踐的方向和目標。二、三年總體目標:二、三年總體目標:靜心鉆研業(yè)務,教育教學技能更加精湛,專業(yè)知識耿扎實,不斷提煉自己的教學風格。爭取開出3次區(qū)級以上教學公開課。潛心鉆研教育理論,學習先進教育理念,不斷提高自己的理論水平;提高教育教學科研能力,針對平日教育教學中的問題開展草根式研究,撰寫有價值的論文。通過認真寫反思,努
3、力提高反思水平,并以反思促進行為的進步。爭取有數篇論文以上在省級或以上獲獎或發(fā)表。三、分學年發(fā)展目標與內容:三、分學年發(fā)展目標與內容:目標與內容學年目標:學習先進教學理念,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。積極研究與實踐課堂案例研究,為評中高作些理論和論文上的準備。所帶成績增量大,質量上層。與教研組內老師們團結協作,開展主題式教研活動,為不斷提升教研組的教研水平做貢獻。1、學習先進教學理念,每周寫一篇教育教學隨筆。2017學年實達踐成2、鉆研教學業(yè)務
4、,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)爭取每學期上公開課。3、開展草根式課題研究,撰寫數篇論文市級獲獎或發(fā)表。4、指導組內年輕教師,上一節(jié)校級公開課。途標徑志5、提高班主任管理能力,努力實踐“愛的教育”和“心理健康教育”。學年目標:改進自身的教育教學方式,努力提高課堂實效性,提高教學質量。1、研究原生態(tài)課堂實效性,提高教學質量,撰寫多篇反思。2、不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)爭取省級公開課。3、積極做好草根式教學小課題研究。4、引領組內年輕教師上好常態(tài)課。201
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃劉東超
- 個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃表
- 教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 高中教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
- 新教師三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 音樂教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃-(1)
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(2018年——2020年)
- 教師專業(yè)發(fā)展學校建設三年規(guī)劃
- 教師三年個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃
- 學校發(fā)展三年規(guī)劃
- 青年教師自我專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃書
- 教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃設計方案
- 教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃(青年教師)
- 小學體育教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃
- 教師個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃設計
評論
0/150
提交評論