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1、24 少年王冕,·,24 少年王冕,王冕:元、畫家、詩人,出身貧寒,幼年替人放牛,靠自學(xué)而成為詩人、畫家,詩畫皆負(fù)盛名,尤善畫梅,著有《竹齋集》。,吳敬梓:清小說家,安徽全椒人,善詩賦,尤以小說著稱,著有《儒林外史》、《文木山房集》等。,根據(jù)吳敬梓《儒林外史》有關(guān)回目改寫。,《儒林外史》——書中刻畫了各類人士的精神面貌,對利欲熏心、虛偽丑惡者加以諷刺,暴露出封建社會的腐朽和黑暗,并對科舉制度和禮教作了深刻的批判和諷刺。,1.能
2、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文第五自然段。2.學(xué)會本課5個生字,3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課內(nèi)容,學(xué)習(xí)王冕勤奮好學(xué),孝敬母親的優(yōu)秀品質(zhì)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),,,會讀,王 冕 腌 魚 積 攢,會讀會寫,耽 誤 秦 家 晶 瑩 明 媚 運(yùn) 載,“孩子呀,不是我要耽誤你。這幾年年成不好,只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢,實在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家
3、去放牛?!?,,,,,,,說明她是一個通情達(dá)理的好母親,只要能有一點(diǎn)可能,他不會影響兒子讀書,要王冕去給人家放牛的確是無可奈何的事。,品讀,,“娘,我在學(xué)堂里也悶得慌,不如幫人家放牛,心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用,還能帶幾本書去讀呢?!?,,,,,,,,,,,說明王冕很懂道理,非常理解體諒母親的難處,但還不忘讀書。,王冕一一答應(yīng),母親含著眼淚回去了。,,,,,母親很痛苦,但又毫無辦法。,從此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母親。遇
4、上秦家煮些腌魚臘肉,他總舍不得吃,用荷葉包了回家孝敬母親。,王冕很孝敬母親。,每天給的點(diǎn)心錢,他也舍不得花,積攢一兩個月,便偷空來到村學(xué)堂,從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了,王冕就坐在柳樹陰下看書。,不知不覺三四年過去了,王冕讀了不書,也明白了許多道理。,一陣大雨過后,天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了,照得湖水通紅。山上霧氣繚繞,巖石掩映;山下樹木蔥蘢,青翠欲滴。樹枝像水洗過一般,綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花,花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn),
5、荷葉上水珠晶瑩透亮。,“古人說:‘人在畫圖中’,真是一點(diǎn)不錯??上н@里沒有一個畫工,把這荷花畫下來?!?“天下哪有學(xué)不會的事?我何不自己畫幾筆?”,`,聯(lián)系自己的經(jīng)驗,展開想象說一說: 王冕練習(xí)畫畫非??炭??!?填空: 王冕學(xué)畫達(dá)到了忘我 的境界。白天放牛時,(
6、);晚上回到家,( );天空剛露出黎明的曙光,( );萬家燈火已熄滅的深夜,( )……,填空: 王冕學(xué)畫達(dá)到了忘我的境界。白天放牛時,(一邊觀察,一邊臨摹 );晚上回到家,(一邊揣摩,一邊練習(xí) );天空剛露出黎明的曙光,( &
7、#160;就來到 湖邊,繼續(xù)學(xué)畫 );萬家燈火已熄滅的深夜,( 仍然揮毫潑墨,手不釋筆 )……,(王冕是一個勤奮好學(xué)、孝敬母親的人。),小結(jié),王冕是一個怎樣的人?,`,選做 1、 少年王冕的成功,真是富有傳奇色彩!你想了解中年王冕、老年王冕嗎?課后閱讀《儒林外史》部分,做些文字摘抄。,必做1、朗讀課文,背誦第五自然段。2、讀抄下列詞語耽誤 晶瑩 貼補(bǔ) 高手孝
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