上海幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)

1、1《上海市幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（征求意見(jiàn)稿）為了體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)教育的銜接，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行入小學(xué)適應(yīng)性教育，特在幼兒園開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，并提出如下指導(dǎo)意見(jiàn)。一、指導(dǎo)思想1、幼兒園幼小銜接活動(dòng)旨在幫助學(xué)前兒童實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)兩個(gè)不同階段教育的平穩(wěn)過(guò)渡，讓幼兒建立自信心，能健康、快樂(lè)地適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活，保持身心的和諧發(fā)展。2、幼兒園幼小銜接活動(dòng)的開(kāi)展，要充分尊重幼兒的年齡特點(diǎn)和身心

2、發(fā)展規(guī)律，并體現(xiàn)后繼學(xué)習(xí)和未來(lái)社會(huì)對(duì)兒童發(fā)展的要求。3、幼兒園幼小銜接活動(dòng)，應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)性、整合性和趣味性，并與幼兒園的新課程實(shí)施有機(jī)結(jié)合。4、幼兒園幼小銜接活動(dòng)與小學(xué)“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期”綜合活動(dòng)做到有機(jī)結(jié)合，尤其在兒童發(fā)展的評(píng)價(jià)問(wèn)題上，體現(xiàn)價(jià)值取向的一致性。二、活動(dòng)目標(biāo)1、有入小學(xué)的愿望和興趣，向往小學(xué)的生活，具有積極的情感體驗(yàn)。2、初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)特點(diǎn)和課堂教學(xué)規(guī)范，對(duì)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)形成好奇心和求知欲。3、初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（傾

3、聽(tīng)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等）、生活能力（自我服務(wù)能力、自我保護(hù)能力等），以及建立初步的規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)。三、內(nèi)容安排1、時(shí)間安排：幼小銜接活動(dòng)從大班下學(xué)期開(kāi)始，重點(diǎn)是畢業(yè)前的兩個(gè)月，即5月份和6月份。3生一定興趣。2、產(chǎn)生入小學(xué)的愿望，向往當(dāng)個(gè)小學(xué)生。?不一樣的學(xué)校?小學(xué)生一日生活?假如我是小隊(duì)長(zhǎng)區(qū)域活動(dòng)：?附近的小學(xué)?測(cè)量路線圖?小學(xué)課程表?采訪小學(xué)的計(jì)劃書其它活動(dòng)：?參觀小學(xué)?采訪小學(xué)老師、學(xué)生?與父母一起去報(bào)名?模擬小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)小課堂1、