2015秋魯教版地理六上第五章《發(fā)展與合作》word教學設(shè)計

1、《第五章發(fā)展與合作》教學設(shè)計山東省棲霞市實驗中學路國春■學習目標學習目標1運用實例比較不同國家的發(fā)展水平差異。2結(jié)合世界的國家和地區(qū)圖，歸納發(fā)展中國家和發(fā)達國家的分布特點。3通過實例認識加強國際合作的重要性，同時認識到發(fā)達國家和發(fā)展中國家合作中的不平等，激發(fā)學生學好知識的動力，樹立合作取得更有利地位、為國家繁榮做貢獻的理想?！鼋虒W重點、難點教學重點、難點【教學重點】運用實例，認識不同國家、不同區(qū)域發(fā)展水平存在差異?！窘虒W難點】用實例說明

2、加強國際經(jīng)濟合作的重要性，在合作中爭取更好地位的重要性。■教學方法■教學方法【教法】資料分析法、讀圖分析法、案例感悟法、總結(jié)歸納法、談話交流法?！緦W法】情景感受法、資料探究法、地圖觀察法、問題探究法、合作探究法?！鼋虒W課時■教學課時1課時?！稣n前準備■課前準備教師：查閱資料，制作多媒體課件。學生：預習教材，了解當?shù)氐耐馍掏顿Y企業(yè)有哪些，生產(chǎn)哪種產(chǎn)品，舉出超市中的進口商品的實例。思考：每一組圖片，反映的是兩國哪方面的差異？學生比較，回答屬

3、于哪方面差異。教師：由此可見，兩類國家的發(fā)展有明顯差異。通常根據(jù)發(fā)展水平的差異，把國家分為發(fā)達國家和發(fā)展中國家。比較這三組圖片，你發(fā)現(xiàn)兩類國家有哪些差異？填入下表：國家類型生活水平醫(yī)療條件教育水平發(fā)達國家生活水平高醫(yī)療設(shè)備先進，技術(shù)水平高人均教育經(jīng)費高發(fā)展中國家生活水平相對低下醫(yī)療設(shè)備落后，技術(shù)水平低人均教育經(jīng)費低（承轉(zhuǎn)）這是幾個國家的部分情況，那么，全球情況如何呢？我們利用世界燈光影像圖來分析一下。燈光一定程度上可以反映城市化水平的高