讓成年自閉癥跨過(guò)青春期 快樂(lè)生活

1、讓成年自閉癥跨過(guò)青春期快樂(lè)生活自閉癥(孤獨(dú)癥)是一種廣泛發(fā)育的精神疾病，也被稱為“精神癌癥”。目前，社會(huì)各界專業(yè)人士也針對(duì)孤獨(dú)癥治療方面進(jìn)行了探索，但是仍然沒(méi)有找到解決的辦法，至今仍尚無(wú)一例自閉癥治愈的案例。而且，自閉癥的癥狀有可能將伴隨著孩子的終身，甚至到孩子成年。由此，也引出了各位自閉癥家長(zhǎng)們比較關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題：各個(gè)地方針對(duì)自閉癥兒童從康復(fù)訓(xùn)練到融合幼兒園等都有比較完善的機(jī)構(gòu)，可是，針對(duì)自閉癥兒童成年后的托養(yǎng)問(wèn)題的保障體系卻相當(dāng)薄弱

2、，等到自閉癥孩子慢慢到了青春期的情緒問(wèn)題，以及以后的就業(yè)問(wèn)題該怎么處理患有自閉癥的孩子和正常孩子一樣，也會(huì)有些困難會(huì)持續(xù)到青春期甚至到成年，都會(huì)在青春期經(jīng)歷情感的變化?；加凶蚤]癥的孩子甚至?xí)绕渌：⒆佑懈嗟慕乖昊蛐袨槔_，但是，關(guān)于自閉癥孩子的一些在任何年齡段都應(yīng)牢記的重要原則(包括青春期和成年后)，只要我們牢記心中，或許會(huì)對(duì)自閉癥家庭有所幫助。1.讓自閉癥孩子有自主選擇的權(quán)利。關(guān)于選擇的問(wèn)題.每個(gè)人都希望能在某種程度上把握自己的

3、生活當(dāng)然，自閉癥孩子也不例外。再讓孩子做一件事的時(shí)候，爭(zhēng)取讓你的孩子在2到3種活動(dòng)中選一個(gè)(讓他覺(jué)得他有選擇，而不是你強(qiáng)迫他做某種事情)。比如：“你是想看書還是想出去散步”，如果你的孩子不能說(shuō)話用視覺(jué)提示進(jìn)行交流，然后讓他去做自己選擇的活動(dòng)，最好在這個(gè)過(guò)程中能盡量多地和他互動(dòng)。這樣，當(dāng)你的孩子知道他可以控制一些決定的時(shí)候，就會(huì)更有安全感。2.請(qǐng)記住要尊重和強(qiáng)調(diào)孤獨(dú)癥孩子的興趣。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)進(jìn)入青春期和成年期后，你仍然要繼續(xù)了解你的

4、孩子喜歡什么，并幫助他擴(kuò)大他的興趣范圍。如果他從來(lái)沒(méi)去爬過(guò)山，那就帶他去，即便你懷疑他可能會(huì)不喜歡。如果你不試一試，又怎么能知道他到底喜歡不喜歡呢比如：教他做做飯，帶他去動(dòng)物園等等。很多時(shí)候，家人覺(jué)是得孩子有行為問(wèn)題，過(guò)早的就給孩子貼上了某種標(biāo)簽，就只讓他呆在家里。但問(wèn)題是，或與就是因?yàn)槟憬?jīng)常讓孩子呆在家里無(wú)所事事，才導(dǎo)致了一些問(wèn)題行為或者致使已有的問(wèn)題行為更加嚴(yán)重。3.關(guān)于就業(yè)和生活這些“重大的”問(wèn)題，在很大程度上當(dāng)然要依賴于社會(huì)的理

5、解和所提供的機(jī)會(huì)。其實(shí)，自閉癥孩子通常都有能力從事多種多樣的由簡(jiǎn)單至復(fù)雜的工作。重要的是要靠家長(zhǎng)和專業(yè)人員要堅(jiān)持不懈地尋找這樣的機(jī)會(huì)，要持之以恒地讓他人更多地了解自閉癥。很多自閉癥患者可能會(huì)需要在一名職業(yè)輔導(dǎo)員，或一位老師的陪同下去單位上班，但也有很多人可以獨(dú)立工作。可能，自閉癥孩子的某些行為表現(xiàn)，做事方法，以及交流方式上與眾不同，會(huì)給他們?cè)诩依锘蚬ぷ鳝h(huán)境中帶來(lái)獨(dú)特的挑戰(zhàn)。但是，我們要相信，通過(guò)尊重他們，并盡可能地為他們提供參與廣泛社會(huì)