做學(xué)習(xí)的主人說課稿

1、《做學(xué)習(xí)的主人》說課稿——來龍學(xué)校廖志貴尊敬的各位評(píng)委好，我是來龍學(xué)校的廖志貴，今天我說課的課題是《做學(xué)習(xí)的主人》，下面我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)這八個(gè)部分進(jìn)行我的說課。一、教材的地位和作用一、教材的地位和作用《做學(xué)習(xí)的主人》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）《品德與社會(huì)》小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課。本單元以“在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”為核心，包括“我學(xué)會(huì)了”、“向誰(shuí)學(xué)”、“做學(xué)習(xí)的主人”和“大家都

2、在學(xué)”這四個(gè)主題，始終貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的不怕挫折、克服困難、珍惜時(shí)間、合理安排作息時(shí)間等教學(xué)要求。本課《做學(xué)習(xí)的主人》這個(gè)主題緊緊圍繞怎樣做好學(xué)習(xí)的主人展開，貼近學(xué)生的實(shí)際，通過學(xué)生學(xué)習(xí)中比較典型的實(shí)例，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要善于思考、不怕困難，體會(huì)克服困難后取得成功的喜悅，知道合理安排和利用時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率的重要性。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析結(jié)合《品德與社會(huì)》課對(duì)學(xué)生的教育要做到有的放矢，下面我就教育的對(duì)象做一個(gè)簡(jiǎn)單分析：三年級(jí)的學(xué)生，

3、通過一、二年級(jí)的學(xué)習(xí)，已具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，但多數(shù)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)往往不夠主動(dòng)，大多自我控制能力差，依賴于老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督和幫助。但他們與一二年級(jí)時(shí)又有明顯的差別，自我認(rèn)識(shí)悄悄萌芽，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也逐漸由直觀向理性過度，這樣的特點(diǎn)有利于他們培養(yǎng)自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，形成自覺的學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)效率，取得好成績(jī)。（基于以上原因，特制定以下教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。）本課我分為了兩個(gè)課時(shí)，今天我要說的是我的第二課時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、

4、學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。2、喜歡學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)四、重點(diǎn)、難點(diǎn)本課的重點(diǎn)是：學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。本課的難點(diǎn)是：如何合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率？五、教法五、教法學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展源于他們對(duì)生活的體驗(yàn)、認(rèn)知和感悟，根據(jù)教材特點(diǎn)，本堂課我首先結(jié)合實(shí)際激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，然后組織學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問

5、題，解決問題，最后聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際指導(dǎo)他們的行為。六、學(xué)法六、學(xué)法為了培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和探究精神，再結(jié)合以上教法，我主要引導(dǎo)學(xué)生交流式學(xué)習(xí)和小組合作式學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行活動(dòng)。這樣有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。七、教學(xué)過程：七、教學(xué)過程：新課標(biāo)倡導(dǎo)的是“讓品德回歸生活”，所以我設(shè)計(jì)的教學(xué)是以活動(dòng)為主的，在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考。所以我設(shè)計(jì)了五個(gè)環(huán)節(jié)：我會(huì)背、猜一猜、出主意、小小故事會(huì)、立格言。1、我會(huì)背：同

6、學(xué)們，還記得上節(jié)課老師講到克服學(xué)習(xí)困難時(shí)咱們的背誦比賽么？下面讓我們一起來背誦一遍顏真卿的《勸學(xué)》。（背完后出示詩(shī)文：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。）同學(xué)們都非常棒，可是還有事一部分同學(xué)不會(huì)背，現(xiàn)在讓我們看著這首詩(shī)有感情的朗誦一遍好嗎？（讀完后）好了，今天就讓我們來這樣直觀簡(jiǎn)單的板書，利于同學(xué)們理解，也方便同學(xué)們記筆記。九、教學(xué)反思：我的每一個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)意圖都是緊緊圍繞讓同學(xué)們學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、珍惜時(shí)間