《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、《做學(xué)習(xí)的主人》教學(xué)設(shè)計(jì)教材內(nèi)容說明本主題的目的主要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)要善于動(dòng)腦筋，不怕困難，體會(huì)克服困難取得成功的喜悅，掌握克服學(xué)習(xí)中困難的部分方法，知道合理安排和利用時(shí)間可以提高學(xué)習(xí)效率。教材通過一個(gè)小學(xué)生學(xué)習(xí)中的小故事：冬冬的煩惱，從而引發(fā)學(xué)生的思考。本主題設(shè)計(jì)了兩個(gè)話題1、“學(xué)習(xí)不怕難”，2、“時(shí)間的奧秘”。在“學(xué)習(xí)不怕難”這一內(nèi)容中以范例的形式，給出一些克服學(xué)習(xí)中困難的方法，讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際回憶和思考，自己是怎樣克服學(xué)習(xí)中的困難的，

2、或者應(yīng)該如何克服學(xué)習(xí)中的困難。“時(shí)間的奧秘”以小麗做作業(yè)的兩種不同情況，給學(xué)生提出一個(gè)研討問題，引起學(xué)生對(duì)時(shí)間的思考，同時(shí)根據(jù)這個(gè)問題，給學(xué)生一些思考的思路，讓學(xué)生充分結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。教材中還設(shè)計(jì)了學(xué)生星期六需要做的幾件事，讓大家?guī)椭才艜r(shí)間，目的是提示學(xué)生要根據(jù)自己的情況，合理安排，既能充分利用時(shí)間，又能做到勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。瞭望臺(tái)的內(nèi)容讓學(xué)生體會(huì)到：少壯不努力，老大徒傷悲的道理

3、。學(xué)情分析三年級(jí)的小學(xué)生，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到這樣或那樣的困難，通過本課的教學(xué)活動(dòng)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生知道學(xué)習(xí)要勇于克服困難，善于思考，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率。教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，讓學(xué)生充分結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。2、愿意通過自己的努力去學(xué)習(xí)，體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。3、知道學(xué)習(xí)、做事要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率教學(xué)重點(diǎn)：通過自己的努

4、力去學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)：肯動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法，并體會(huì)克服困難取得成功的愉悅。教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)，引導(dǎo)。6課件提出：你在學(xué)習(xí)過程中還遇到過什么新問題？你是怎樣解決的？能不能毫不保留向大家傳授傳授你的好經(jīng)驗(yàn)。7.學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流。(每位交流后師須注意給予評(píng)價(jià)并相機(jī)板書：略）8、小結(jié)經(jīng)過以上幾位同學(xué)的交流，別看我們還小，可在解決自己遇到的問題時(shí)已經(jīng)積累了不少好經(jīng)驗(yàn)。只要我們樹立信心，持之

5、以恒，主動(dòng)去學(xué)，再大的困難和煩惱沒有克服不了和解決不了的。學(xué)習(xí)的主人必定是我們。二、具體分析理解做學(xué)習(xí)的主人的含義。同學(xué)們，大家看老師又給大家?guī)砹艘粋€(gè)新朋友，她是誰(shuí)呢？（生答：小麗。）同學(xué)們，大家看看小麗的表情是怎樣的呢？（生答：高興，歡快，手舞足蹈。）是的，小麗遇到了高興事了。那么，她遇到的高興事是什么呢？（1）課件出示：小麗發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，平時(shí)寫作業(yè)沒有兩個(gè)小時(shí)寫不完，星期六，媽媽答應(yīng)帶她去動(dòng)物園，條件是必須在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成作業(yè)

6、，還不能出錯(cuò)誤。雖然這天作業(yè)比平時(shí)多一些，小麗只用了40分鐘就寫完了，真不知是怎么回事。（2）請(qǐng)學(xué)生幫助小麗分析原因，并找出解決問題的辦法。（3）師生一起總結(jié)找出規(guī)律。給自己限定一個(gè)時(shí)間。給自己定一個(gè)目標(biāo)。（4）分組討論并說說自己在學(xué)習(xí)，做事時(shí)通常會(huì)出現(xiàn)的低效率問題，大家一起想想解決這個(gè)問題的好辦法是什么？小結(jié)：在日常生活中，不管是學(xué)習(xí)，還是做事，只要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，才能有效率。三、合理安排時(shí)間。1、認(rèn)識(shí)多多。星期六，多多需