《做學習的主人》教學課件

1、第三單元 我在生活中長大,第二課 做生活的小主人,蘆湖中心小學 于愛青,做學習的小主人,（1）你是否在學習上遇到過困難？ （2）你是否覺得進入三年級，學習上比一、二年級更有難度了？ （3）你是否愿意和大家分享自己好的學習經(jīng)驗？,活動一 現(xiàn)場小調查,,活動二 幫幫他,冬冬的煩惱 今天的作業(yè)真難呀！數(shù)學應用題，冬冬讀起來就很吃力，有的字還不認識，更不知道怎么列式了。平時可以問爸

2、爸，可是，今天爸爸、媽媽到現(xiàn)在還沒回來。唉！真煩人。干脆還是等爸爸回來再做吧。,冬冬的問題出在哪兒？我們一起幫幫他。,（1）假如你是冬冬，你應該怎么做？,（2）假如你是冬冬的同學，你想對冬冬說些什么呢？,討 論,在學習中，你遇到過什么困難，你是怎樣解決的？,學習不怕難,寫作業(yè)遇到不會的字，怎么辦？,學習不怕難,不會的字查字典,學習不怕難,遇到不會的數(shù)學題，怎么辦呢？,學習不怕難,找人問一問,學習不怕難,生活中遇到不懂的問題

3、，怎么辦？,學習不怕難,查查課外書,……,在學習中遇到困難是不可避免的，只要動腦筋，想辦法，總會克服困難的，做學習的主人。,活動心得,比一比 2分鐘寫多少字？,明日復明日， 明日何其多！ 我生待明日， 萬事成蹉跎。 世人若被明日累， 春去秋來老將至。 朝看水東流， 暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。,活動三 關于時間的思考,,在學習中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？你還有什么好方法？,1、給自己限定時間。2、給自己定個目標。

4、……,在日常生活中，不管是學習，還是做事，只要抓緊時間，合理安排時間，才能有效率。,活動心得,活動四、實踐活動,合理安排時間,星期六，小軍想做以下幾件事，請你幫他合理安排一下時間，讓他既學得高興，又玩得開心。,1、畫 畫,5、看電視,3、買文具,2、玩 耍,6、做作業(yè),4、看課外書,快樂的星期六,活動五 拓展延伸,總結：我們怎樣才能做學習的小主人？,,在學習中遇到困難，要動腦筋，想辦法，去克服困難。在學習時要珍惜時間，合理安排時