2017年昭通市教師補員招聘教育學真題-(8)

1、20172017年昭通市教師補員招聘教育學真題年昭通市教師補員招聘教育學真題(8)一、單選題1、教育學的研究對象是（）A教育規(guī)律B教育現(xiàn)象C教育問題D教育經驗2、教育對生產力的促進作用表現(xiàn)為（）和（）3、現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）A.政治需要B.科技進步C.生產力發(fā)展水平D.產業(yè)革命4、在教育工作中搞“一刀切”“一鍋煮”把兒童和青年的教育“成人化”這違反了兒童生身心發(fā)展的()A.順序性B.階段性C.穩(wěn)定性D.個體差異性5、對正常發(fā)育的

2、學生來說，遺傳素質對他的身心發(fā)展（）A、不起決定作用B、起導向作用C、起決定作用D、起一般作用6、我國古代教育家荀子說“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”，這強調的是哪一因素對人的潛移默化的作用？()A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.主觀能動性7、[2011年真題]當代中國教育的導向思想是()。A.應試教育B.素質教育C.特長教育D.繼續(xù)教育8、教師勝任教學工作的基礎性要求是，必須具有（）A.學科專業(yè)素養(yǎng)B.教育專業(yè)素養(yǎng)C.品德專業(yè)素養(yǎng)

3、D.職業(yè)道德素養(yǎng)9、[2010年真題]從根本上說，良好的師生關系首先取決于（）。A.學校B.家長C.學生D.教師10、課程表安排應遵循的主要原則有（）。A.整體性原則B.生理適宜原則C.舒適性原則D.遷移性原則E.統(tǒng)一性11、目的游離評價模式主張()。A.評價應關注非預期的結果B評價的重點放在課程計劃實際的結果上20、班級管理的幾種模式包括()。A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.集體管理E.目標管理二、填空題1、______、__

4、____、靈活性、自主性是社會教育的特點。2、快樂教育又稱______，主要是一種教育觀念、______。3、[2010年真題]學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。()4、[2011年真題]教師的神圣使命是（）5、在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多：一是“＿＿＿＿”的領導方式，二是“＿＿＿＿”的領導方式。三、簡答題1、教育學的價值是什么？2、學習教育學要注意哪些問題？3、當代兒童發(fā)展觀的基本內涵是什么？4、學校是一種什么樣的社會