中職教學(xué)模式改革實(shí)施方案

1、0項(xiàng)目（任務(wù)）驅(qū)動教學(xué)模式改革實(shí)施方案依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010——2020）》的總體目標(biāo)和要求，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨，提高我校的辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)形成，切實(shí)提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)我校教育教學(xué)的實(shí)際，特制定“任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式改革方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想根據(jù)我人才培養(yǎng)模式的要求，以職業(yè)崗位需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，促進(jìn)知識傳授與生產(chǎn)實(shí)踐緊密銜接。以

2、能力為本位，創(chuàng)新教學(xué)理念。以任務(wù)為引領(lǐng)創(chuàng)新教學(xué)手段，改革教學(xué)方法。建立多樣性與選擇性相統(tǒng)一的教學(xué)機(jī)制，在教學(xué)中采用現(xiàn)代信息技術(shù)，多渠道系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程。通過綜合、具體的職業(yè)實(shí)踐活動幫助學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)，突出職業(yè)教育特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德，全面素質(zhì)和綜合職業(yè)能力。二、教學(xué)二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)教學(xué)的主要目標(biāo)是通過教學(xué)活動，使學(xué)生形成職業(yè)崗位能力，職業(yè)活動的方法能力、社會能力和創(chuàng)新能力。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，各專業(yè)在進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，各專業(yè)建設(shè)

3、指導(dǎo)委員會進(jìn)行研討，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，要明確崗位及崗位群，并要求培養(yǎng)的學(xué)生具有以下能力：（一）崗位能力：掌握職業(yè)崗位活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備合理的知識結(jié)構(gòu)和完成工作任務(wù)的操作能力。（二）方法能力：掌握從事職業(yè)活動所需要的工作方法和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會工作、學(xué)會生活，養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣。（三）社會能力：使學(xué)生具備從事職業(yè)活動所需要的行為規(guī)范及正確2企合作關(guān)系，共建多個(gè)校企合作載體，依托校企共建實(shí)

4、訓(xùn)基地，成立了相應(yīng)的訂單班，開展校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)教學(xué)和訂單班教學(xué)。將專業(yè)模塊課程在企業(yè)生產(chǎn)車間進(jìn)行，讓學(xué)生能感受企業(yè)職業(yè)氛圍，養(yǎng)成職業(yè)習(xí)慣。3創(chuàng)新教學(xué)方法基于典型工作任務(wù)，采用“項(xiàng)目教學(xué)”、“理實(shí)一體化教學(xué)”等教學(xué)法開展專業(yè)課教學(xué)。教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生安全、文明意識教育，培養(yǎng)實(shí)際操作能力。依托校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，項(xiàng)目教學(xué)中的項(xiàng)目以企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)為中心，在真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境、企業(yè)文化和職業(yè)體驗(yàn)條件下，按真實(shí)的生產(chǎn)耍求生產(chǎn)真實(shí)的產(chǎn)品。4創(chuàng)新

5、教學(xué)手段采用實(shí)物、多媒體等輔助教學(xué)，加強(qiáng)理解，專業(yè)技能課程充分利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，積極開展理實(shí)一體化教學(xué)。專業(yè)所有課程的理論教學(xué)都使用多媒體教學(xué)，積極強(qiáng)調(diào)要做到傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，板書與電子課件結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩者的優(yōu)勢互補(bǔ)。5課堂融入職業(yè)素養(yǎng)教育職業(yè)素養(yǎng)教育包括職業(yè)規(guī)范、職業(yè)形象、職業(yè)技能、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)道德等方面，把企業(yè)管理規(guī)范融入整個(gè)教學(xué)過程。課前強(qiáng)調(diào)遵守安全操作規(guī)程；課中以崗位規(guī)范實(shí)施技能訓(xùn)練，讓學(xué)生遵守職業(yè)規(guī)范成為習(xí)慣。五、教學(xué)實(shí)施