學(xué)前教育研究方法三篇例題

1、學(xué)前教育研究方法學(xué)前教育研究方法03657模擬演練（一）模擬演練（一）第工部分選擇題（20分）一、單項選擇題（本大題共5小題，每小題P分，共5分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1.學(xué)前教育研究方法的最高層次是A.方法論B一般方法C具體研究方法D實驗方法2下列哪類文獻是信息最主要的載體A一次文獻B二次文獻c聲像文獻D印刷型文獻3.定性觀察最基本的記錄方式是A.田

2、野筆記B日記描述C軼事記錄D樣本描述4概率抽樣中運用最廣泛、最簡便易行的方法是A.簡單隨機抽樣B系統(tǒng)隨機抽樣C.整群隨機抽樣D.分層隨機抽樣5學(xué)前教育行動研究的核心環(huán)節(jié)是A計劃B協(xié)同合作C行動D報告二、多項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。）6幼兒園教師人職初期適宜的研究方法是A.田野觀察B客觀觀察C軼事記錄D

3、追蹤實驗研究法E單一被試實驗7以研究活動對問題探討的深度為劃分依據(jù)，研究問題可分為A.因果性研究問題B?？v向研究問題C自選研究問題D。預(yù)測性研究問題E應(yīng)用性研究問題8根據(jù)文獻載體形式，學(xué)前教育文獻可分為A.印刷型文獻B電子文獻C機讀文獻D縮微文獻E三次文獻9學(xué)前教育領(lǐng)域研究者選擇研究問題的動機包括A.探索性研究B檢驗理論或研究假設(shè)C追蹤研究D契約研究E無框架研究10.下列屬于定量觀察記錄樣式的是A.敘述體系B事件取樣記錄表C項目清單D等

4、級量表E圖式記錄11.根據(jù)一次訪談對象的多少，訪談可分為A個別訪談B一般訪談C間接訪談D集體訪談E一次性訪談12.下列屬于訪談研究的設(shè)計程序的是A.確立研究的目的B考慮具體的訪談方式和訪談對象C訪談問題的設(shè)計D。做好訪談前的準備工作E進行預(yù)談并修訂訪談計劃13.問卷調(diào)查的局限主要表現(xiàn)為A調(diào)查工具的統(tǒng)一性B調(diào)查內(nèi)容的固定性C調(diào)查過程的匿名性D調(diào)查設(shè)計的復(fù)雜性E調(diào)查結(jié)果的客觀性14.估計測驗信度的主要類型有A.重測信度B。復(fù)本信度C結(jié)構(gòu)信度

5、D分半信度E評分者信度15.下列屬于學(xué)前教育實驗的構(gòu)成要素的是A自變量B實驗條件C因變量D實驗過程E。無關(guān)變量16.學(xué)前教育實驗按實驗?zāi)康牟煌煞譃槟M演練（二）模擬演練（二）第工部分選擇題（20分）二、單項選擇題（本大題共5小題，每小題P分，共5分。在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。）1下列研究屬于學(xué)前教育研究的五種類型中的應(yīng)用研究的是A.皮亞杰的“兒童發(fā)展階段論

6、”B“促進幼兒早期閱讀研究”C探索開發(fā)民間游戲和玩具的教育價值D獲取信息、賦值判斷、制定決策2以事件或成果的目擊者身份出現(xiàn)，離事實最近的文獻被稱為A一次文獻B二次文獻C三次文獻D四次文獻3教育研究中最古老的，也是最基本的觀察類型是A.現(xiàn)場觀察B控制觀察C參與性觀察D定量觀察4問卷回收率很低會影響調(diào)查結(jié)果，可作為研究結(jié)論依據(jù)的問卷的回收率應(yīng)不低于A.30%B50%C60%D70%5學(xué)前教育實驗可分為單因素實驗和多因素實驗，其劃分角度是A.

7、按實驗場所分類B按實驗?zāi)康姆诸怌.按自變量的多少分類D按實驗的控制程度分類二、多項選擇題（本大題共15小囂。每小題P分，共P5分。在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或末選均無分。）6。學(xué)前教育研究方法的演進歷程包括哪幾個階段A直觀思辨的經(jīng)驗化階段B實證分析的多元化階段c實證分析的自然科學(xué)化階段D由二歧走向整合的階段E方法整合的多元化階段7問題的存在是研究課題產(chǎn)生的根本。探

8、討學(xué)前教育研究問題的來源可從哪幾個方面著手A.關(guān)注城鄉(xiāng)差異化保教問題B關(guān)注幼兒網(wǎng)自身保教問題C。關(guān)注中小學(xué)兒童保教問題D關(guān)注國內(nèi)保教問題E關(guān)注世界性保教問題8下列屬于文獻檢索的途徑的是A網(wǎng)絡(luò)檢索B館際互借C摘要與索引D。選擇檢索詞￡。確定數(shù)據(jù)庫9研究設(shè)計的形式化體現(xiàn)是研究計劃，一份研究計劃的組成部分包括A文獻綜述部分B資料分析C。概念的界定與操作化D研究進程與時間安摔E經(jīng)費預(yù)算部分10學(xué)前教育研究中的分析單位通常有A個人B群體中的某一特

9、征或狀態(tài)C組織D實驗室E社會文化產(chǎn)品11.在學(xué)前教育觀察研究中，確定觀察者的意見一致可通過建立觀察者信度來完成，具體包括A標準關(guān)聯(lián)觀察者信度B.觀察者偏見信度C觀察者內(nèi)部信度D觀察者間的信度E觀察者傾向信度12.下列屬于訪談與日常談話的區(qū)別的是A.訪談的目的性比日常談話強B日常談話中雙方均可表示自己對話題感興趣，訪談中受訪者不需要這么做C日常談話雙方的言語輪換是平等的，訪談中主要由訪談?wù)咛羝鹦略掝}D日常談話可在某一時刻保持沉默，訪談不會